情感诱导

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注重“情感效应”在生物教学中的应用
《林区教学》2003年第11期8-8,共1页刘敬华 
所谓"情感效应"即是教师用厚爱去创设"和谐共振"的最佳教学情境,用激励机制引导各层学生积极主动地学习、争创优良成绩和全面发展。人的情感分积极情感和消极情感。教师注重这两方面的研究目的在于发掘积极情感,消除或减少消极情感的存...
关键词：情感效应 积极情感 生物教学 激励机制 走进学生 消极情感 最佳教学情境 和谐共振 情感诱导 教师 
“情感诱导”在班主任工作中的运用
《林区教学》1999年第6期22-22,共1页董明月 
情感是人们对周围事物,对于自身及对于自己活动的态度的体验。"情感诱导"就是施教者以某种体验为主对被教者施以诱发引导,从而达到增强教育效果的一种教育方式。它是使教育内容转化为学生内在意识和外在行动的先导和中介,具有增强教育...
关键词：班主任工作 
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