情愫

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课程情愫:小学职业教育项目化设计
《少年发明与创造(小学版)》2025年第3期30-31,共2页骆丹君 
学校积极探索项目化学习的实践路径,以“一宫(浙江省乡村少年宫)、一园(谢铎归来园)、一苑(劳动教育联盟实践苑)”为课程主阵地。我认为,只有发掘学生身边的精彩,才能发现源源不断的活水,让综合实践活动之泉喷涌,使学生与课程之间产生...
关键词：综合实践活动 实践路径 乡村少年宫 项目化学习 项目化设计 主阵地 小学 活水 
风行诗词间
《读写月报》2025年第5期1-1,共1页妙如 
风,四季的使者,穿梭于诗词的长廊,携带着季节的密语,轻轻拂过文人墨客的心田,留下无尽的遐想与情愫。春风,别名东风、暄风、和风,它总是与生机、希望等紧紧相连。春天的风像一位巧手的画师,以温柔细腻的笔触,轻轻吹拂,唤醒沉睡的大地,...
关键词：情愫 生机 四季 遐想 复苏 文人墨客 大地 密语 
“亦知戍不返,秋至拭清砧”超时空情愫的诗意表达——舞蹈《俑生俑事》观后感
《尚舞》2025年第3期60-62,共3页海米旦·居来提 潘宜之 
2024年11月13—14日,第十四届中国舞蹈“荷花奖”古典舞评奖仪式在浙江杭州大剧院顺利举行。其中,由新疆艺术学院、西安音乐学院联合创排的舞蹈作品《俑生俑事》以9 7.8 7分荣获第三名。编导张鹏、李梦雨从《阳光下的麦盖提》到《俑生...
关键词：“俑士” 时空 女性 
腊月的深情告白
《上海支部生活》2025年第1期4-4,共1页管淑平 
腊月,是一年的最后一个月。一年之中,腊月便是压轴。在人们的心中,腊月是和过年紧密相连的,人们对腊月的情愫也特别亲切厚重。走进腊月,风似乎变得更加凛冽,它像一把锐利的刀,划过脸庞,带来刻骨的寒意。然而,这寒冷中却蕴含着一种别样...
关键词：告白 紧密相连 情愫 深情 锐利 别样 腊月 
雪落成诗
《中国食品》2024年第23期163-163,共1页北棠锦 
小雪是冬季的第二个节气,意味着冬季降雪即将拉开大幕。小雪一至,寒意渐浓,降水由雨化雪,因雪量不大,故称“小雪”。雪是冬天最美的注脚,自古便被文人墨客所青睐,留下无数优美诗篇。随着岁月流转,这些诗句如同跨越千年的冬日絮语,轻轻...
关键词：小雪 文人墨客 情愫 
《以藍》
《武汉纺织大学学报》2024年第5期I0002-I0002,共1页黄津晴 苏薇 王妮(指导) 
2023年湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(序号:34)阶段性成果。
此作品灵感来源于天门蓝印花布,它植根于湖北省天门市,是融合了劳动人民智慧的朴实之美、具有鲜明的人文情愫与艺术特色。蓝印花布可以用其丰富的内涵与审美特色弥补冷漠和缺乏人情味的一面,使得浸泡在蓝色染料中深厚的价值底蕴与现代...
关键词：蓝色染料 非物质文化遗产 蓝印花布 湖北省天门市 审美特色 人文情愫 心灵相通 人情味 
乡土情愫化特色乡村风貌设计研究——以烟台市邹于村为例
《设计艺术研究》2024年第5期86-91,共6页黄桐 刘治龙 
烟台市社会科学规划课题项目(YTSK2024-363);山东省艺术科学重点课题项目(L2024Z05100532);吉林省社会科学基金项目(2024B77)。
目前我国特色乡村风貌的建设与开发多以具有代表性的历史名村为主,缺乏一定的普适性与可操作性。因此,以人本主义与本土化的设计视角,围绕特色乡村风貌的自然、人文两大构成要素、五感体验原则及乡土情愫的触发机制,构建乡土情愫化设计...
关键词：乡村风貌 情愫 渔村 设计 
山城黛湖的一缕情愫
《城市地理》2024年第9期127-128,共2页程华 无 
远离尘埃的湖水/再小也是令人的《夜雨寄北》如清泪汨汨流消:君尊敬的/再小,也无法测量出幽深的/幽深的,从巴山夜雨/一路深深过来的意境……诗人傅天琳的《黛湖》,廖廖数十行,勾勒出黛湖的前世今生。
关键词：傅天琳 《夜雨寄北》 巴山夜雨 前世今生 黛湖 情愫 幽深 
电视机承载的情愫
《金秋》2024年第17期51-51,共1页刘锡林 
1978年夏,因机缘巧合家里购买了一台国产9英寸黑白电视机,它“光荣”地成为当时我们居住的大院里的第一台电视机。物以稀为贵。每到夜幕降临,全家人簇拥着父母聚集在不大的电视机前,兴致勃勃地观看为数不多的几个台的节51秋目。
关键词：黑白电视机 电视机 机缘巧合 
邻翁对饮,敲篱同歌:从《客至》看杜甫的交际互动与归隐情愫
《读写月报》2024年第27期30-33,共4页侯兴黉 
《客至》是高中语文统编版选择性必修下册“古诗词诵读”的一首诗,作者是唐代著名诗人杜甫。上元二年(公元761年)春,五十岁的杜甫在经历颠沛流离之后,终于结束了天涯漂泊的生活,定居于成都西郊浣花溪畔,这段时期杜甫非常闲适温馨。
关键词：高中语文 诗人杜甫 《客至》 交际互动 古诗词诵读 
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