交际互动

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多模态视域下文化融入高校混合式英语教学的实践探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0181-0184,共4页黄皖豫 
2023年度“河南省高校人文社会科学研究一般项目”研究成果项目编号:2023-ZDJH-713,项目名称:大学英语教学中红色文化融入研究。
本文基于高校英语教学实践,探讨了在多模态视域下文化融入混合式英语教学模式的有效性。通过结合信息技术与多模态话语理论,本文详细阐述了在高校英语教学中融入中西文化比较、提升学生人文素养和文化自信的策略。通过线上交际引入、混...
关键词：多模态教学 文化融合知识 混合式交际互动 
交际互动中“对”的功能扩张:基于构式竞争的视角
《语言研究》2024年第3期18-28,共11页骆琳 杨婉君 
中央高校基本科研业务费资助“多模态互动视域下汉语话语表达研究”(HUST:2023WKYXZX018)。
现代汉语中,“对”和“是”作为应答语,表示确认、赞同等意义,在自然会话中高频出现,且话语功能重合度高。然而,在交际互动中,“对”的功能呈现扩张趋势,一是应答功能的扩张,“对”朝着回应话语标记方向演化;二是向“是”的功能扩张,“...
关键词：对 功能扩张 构式竞争 语用动力 
邻翁对饮,敲篱同歌:从《客至》看杜甫的交际互动与归隐情愫
《读写月报》2024年第27期30-33,共4页侯兴黉 
《客至》是高中语文统编版选择性必修下册“古诗词诵读”的一首诗,作者是唐代著名诗人杜甫。上元二年(公元761年)春,五十岁的杜甫在经历颠沛流离之后,终于结束了天涯漂泊的生活,定居于成都西郊浣花溪畔,这段时期杜甫非常闲适温馨。
关键词：高中语文 诗人杜甫 《客至》 交际互动 古诗词诵读 
英语口语课堂中意义协商理论的微观分析
《英语教师》2024年第2期153-156,共4页石运霞 
意义协商不仅能够为二语习得提供可理解性输入,还能促进语言输出,从而提高中介语水平。通过分析意义协商的概念界定、理论基础、实现基础及其应用,提出意义协商与英语口语课堂得以有效结合的基础是清除基本的交际障碍。基于此,着重介绍...
关键词：意义协商 口语教学 可理解输入 语言输出 交际互动 
意义研究的策略互动观:博弈语用学新进展被引量：1
《外语教学与研究》2023年第6期827-837,958,959,共13页向明友 刘欣雅 
国家社科基金项目“面向人工智能的言语行为博弈机制研究”(21BYY112)阶段性成果。
博弈语用学通过构建数理模型开启语用推理形式化分析,探究听、言者的策略互动过程,给尚处于哲学推论困境中的语用意义研究投来一束亮光。然而,国内对博弈语用学等认知互动视角下语用形式化研究的关注尚不够充分。本文拟从简单刻画博弈...
关键词：博弈语用学 交际互动 语用意义 形式化方法 
汉语小句联合研究的互动语言学框架搭建被引量：2
《外语教学》2023年第5期35-40,共6页刘锋 
国家社科基金项目“互动语言学框架下的汉语句末语气词研究”(项目编号:21BYY162);湖南省教育厅科学研究重点项目“汉语自然会话中语气词的会话分析研究”(项目编号:22A0357);吉首大学引进人员科研资助经费项目“互动语言学框架下的汉语小句联合研究”的阶段性研究成果。
小句联合是互动语言学的经典研究课题之一,但汉语小句联合与互动语言学的结合尚处在起步阶段,且已有研究多聚焦单个案例分析,对研究框架的系统性建构较少涉及。本文基于互动语言学研究的五个基本原则,从三个方面为汉语小句联合研究搭建...
关键词：汉语小句联合 互动语言学 真实会话语料 位置敏感语法 交际互动 
交际互动中“是吗”的功能显现——兼论与“是吧”的不同
《南开语言学刊》2023年第1期47-59,共13页刘丞 
国家社科基金重大项目“汉语自然口语对话的互动语言学研究”(20&ZD295);教育部人文社科青年基金项目“互动语言学视角下汉语疑问结构功能浮现研究”(20YJC740028)支持。
不同序列类型与位置,“是吗”功能不同,具有不同程度的位置敏感。“是吗”可以作为附加问、新知接收语、新知回应语,具有话轮转换、序列关闭与延展等作用。“是吗”功能多样,不仅表现在形式与功能对应的多样,也体现在同一形式负载功能...
关键词：是吗 是吧 序列位置 韵律表现 功能 
交际互动中“没有”的否定功能扩张——基于交互主观目的的语用错位的客观否定被引量：1
《语言教学与研究》2022年第6期57-67,共11页李宇凤 
本文从“没有”与“不”否定对立中和的角度,探讨对话回应中“没有”发生功能扩张的内在规律。对话交际中,“没有”逐步替代“不”实施命题否定和行为否定,造成存在否定与命题判断否定之间的主客观形式/功能错位、引发表达与回应对象之...
关键词：“没有” 存在否定 功能扩张 交际互动 错位否定 
主观轻言量构式一A半B研究
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2022年第4期107-114,共8页高健 叶晓晴 
哈尔滨师范大学博士科研启动基金项目“现代汉语‘次典型范畴模糊表达式’语用动因及机制研究”(1305122221)。
从交际互动中来了解语言的结构及其运用,是目前语言研究的重要视角之一。文章以一A半B构式为研究对象,首先从一A半B构式的识解入手,在充分认识和理解该构式的基础上,将其置于交际互动中进行考察和分析,我们认为从性质上看,一A半B是主观...
关键词：交际互动 一A半B构式 主观轻言量 语用功能 
文博类电视节目《考古公开课》的多模态话语分析
《文化产业》2022年第18期34-36,共3页任秋璇 
习近平总书记曾提出:“提高国家文化软实力,关系‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。”近年来,文博类节目不断兴起,2019年播出的《考古公开课》以寓教于乐的节目形式介绍考古学知识,展示文物遗迹,吸引了广大观众的...
关键词：公开课 节目形式 多模态话语分析 电视节目 国家文化软实力 表达策略 文博 交际互动 
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