区间信号

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《区间信号设备维护》课程教学改革探讨
《内江科技》2024年第1期155-156,共2页王青苗 雷赐涛 
陕西铁路工程职业技术学院2022年教育教学改革基金项目“《区间信号设备维护》课程信息化教学改革与实践”(项目编号:2022JG-09)
《区间信号设备维护》课程是铁道信号自动控制专业的一门专业核心课程,为了在学习理论知识的同时,提高学生的实践能力,提升学生的综合素养,本文在分析课程的背景基础上,从课程现状和改革必要性方面进行探讨,提出了课程改革的具体措施。
关键词：区间信号设备 专业核心课程 综合素养 课程改革 教学改革探讨 铁道信号自动控制专业 背景基础 现状和改革 
《区间信号设备维护》课程信息化教学改革思考与探索
《内江科技》2023年第12期135-136,共2页王青苗 雷赐涛 
陕西铁路工程职业技术学院2022年教育教学改革基金项目“《区间信号设备维护》课程信息化教学改革与实践”(项目编号:2022JG-09)
在专业课程的授课过程中,教师应通过采用合适的教学方法改革去提高教学质量。本文通过分析《区间信号设备维护》课程教学实施信息化改革的必要性,研究信息化改革的措施,将信息化应用到理论与实践教学中,采用过程性考核等方式去激发学生...
关键词：过程性考核 区间信号设备 授课过程 课堂教学气氛 思考与探索 教学方法改革 信息化教学改革 设备操作 
《区间信号自动控制》新型活页式教材开发设计
《陕西教育（高教版）》2023年第11期70-72,共3页任国彬 
2021年度陕西交通职业技术学院校级课题(课题编号:XZ2103)。
本文在分析新型活页式教材特点的基础上,结合行业企业岗位需求,以项目为纽带,以任务为载体,以工作过程为导向,对《区间信号自动控制》课程的教材编写形式及教学内容选取进行研究,以期在解决该课程传统教材教学内容陈旧、与行业企业岗位...
关键词：新型活页式教材 双元 区间信号自动控制 
区间信号自动控制课程虚拟仿真教学平台开发与应用
《信息与电脑》2023年第19期237-239,共3页陈璐 
重庆移通学院校级课题“基于工作过程的区间信号自动控制课程改革探索”(项目编号:23JG323)。
本研究旨在开发一个区间信号自动控制课程虚拟仿真教学平台。在系统架构方面采用模块化设计,通过硬件配置、软件架构以及接口和通信协议来确保平台的稳定运行和高性能输出。平台核心是控制算法和仿真模型建立。测试结果验证了平台的可...
关键词：区间信号 虚拟仿真 控制算法 
用电信息采集现场故障诊断处理(10) 台区同期线损异常分析及处理(下)被引量：1
《大众用电》2022年第10期27-29,共3页陈红 陈石东 邓波 
(接上期)3长期负损3.1故障现象描述该类异常是指用电信息采集系统中,台区同期线损率在考核期内超出考核下限值的异常。3.2故障原因分析(1)档案异常。(1)台户关系不一致导致长期负损。配变布点、线路改接、新上客户在相邻台区关系挂接错...
关键词：用电信息采集系统 同期线损 台区 下限值 区间信号 故障诊断处理 分析及处理 
站内与区间信号控制拼接仿真实验箱设计
《铁道通信信号》2022年第6期43-48,共6页张雯柏 肖立明 周洋 
针对站内联锁实验设备投入高、区间信号逻辑控制实验复杂的问题,根据计算机联锁与区间信号控制逻辑,应用MCU控制器、光电信标、LCD、LED、N-Scale轨道与道岔,模拟编组站、中间站与区段站,开发了一套站内与区间信号控制拼接仿真实验箱,...
关键词：联锁仿真 进路编程 区间信号 实训教学 仿真实验箱 
基于故障案例的区间信号及列车运行控制技术课程实验教学模式探索
《科技视界》2022年第10期94-96,共3页杨妮 
兰州交通大学实验教学改革项目(2021046)。
区间信号及列车运行控制技术课程是轨道交通信号与控制专业的核心专业课之一,是一门实践性很强的课程,实验课占理论课时的1/3。随着铁路高速发展,许多现场实际应用故障案例伴之发生,因此区间信号及列车运行控制技术实验课的教学理念须...
关键词：区间信号及列车运行控制技术实验 实践 故障案例 
《铁路信号工(车站与区间信号设备维修)》正式出版
《铁道通信信号》2021年第12期95-95,共1页李嘉懿 
本书认真总结了近年来脱产培训经验做法,充分调研了现场职工培训需求和作业需要,做到了理论与实作相结合,同步建立了理论考试题库和实作考核标准,为深化理论实作一体化教学提供教材支撑。内容主要包括三部分:应知应会、必知必会和实作技...
关键词：应知应会 信号工 普速铁路 铁路电务 一体化教学 脱产培训 安全规则 考试题库 
区间信号显示逻辑判断软件系统的研发与运用被引量：3
《铁道通信信号》2021年第8期33-36,共4页何白冰 郭建宇 
利用计算机技术、监测技术等,对区间信号显示状态进行多重检查核对,包括但不限于检查轨道电路状态、传输信息(低频信息)、信号灯光显示序列等,可以使新开发的软件系统及时发现和解决信号显示错误的问题,避免或减少事故发生。
关键词：区间信号 系统 逻辑 判断 应用 
轨道交通信号与控制专业课程思政实施途径探索与实践——以《区间信号自动控制技术》课程为例
《课程教育研究》2020年第20期66-67,共2页刘建磊 
高校专业课教师是开展大学生思想政治教育工作的重要队伍。课程思政是专业教师开展思想政治教育的有效手段。本文以轨道交通信号与控制专业核心专业课程《区间信号自动控制技术》为例,讨论了课程思政的实施途径。
关键词：轨道交通信号与控制 课程思政 思政元素 
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