趣味法

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运用趣味法提高初中化学复习效率
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2018年第6期00137-00137,共1页张钰晨 
教学有法,但无定法,初中化学复习课也不例外。如何才能提高复习课的效率?应该是我们一直追求、一直实践、一直探索的话题。由于学生的学情不同,教师风格的差异,对这个话题可谓是“仁者见仁,智者见智”。复习教学是初中化学教学的重要组...
关键词：初中化学 趣味教学法 
趣味法在小学低年级数学教学中的运用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第5期00042-00042,共1页粟翠芝 
趣味教学法在低年级小学生中的应用具有很大的优势,但是要充分发挥出这种优势,则需要教师对低年级阶段的小学生的心理特点以及学习方式加以研究,以便能够采用最适宜的方法进行教学。在此基础上,教师还要熟悉教材,掌握教学重点与难点,尤...
关键词：趣味法 小学低年级 数学教学 运用 
趣味法教学在高中生物课堂上的实施
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2015年第7期00167-00167,共1页唐林 
对某一事物感兴趣,就是这一事物最易诱发大脑皮层功能区的兴奋,且使兴奋持续,而这种兴奋则是大脑对该事物认识、理解、记忆的最佳状态。在高中生生物学教学中,应将生物知识趣味化,在学生对生物知识感兴趣的基础上,引导他们去学习,掌握...
关键词：高中生物 学习兴趣 趣味教学 
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