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难忘体验——全新梅赛德斯-AMG PURESPEED
《世界汽车》2024年第12期22-29,共8页赫炎 
作为严格限量的梅赛德斯-奔驰神话系列的首款车型,梅赛德斯-AMG Pure Speed(综合油耗:13.7L/100km|CO_(2)综合排放量:312g/km|CO_(2)排放等级:G)在F1TM阿布扎比大奖赛上迎来了全球首秀。这款毫无保留打造的全开放式双座高性能跑车,没有...
关键词：梅赛德斯 挡风玻璃 驾驶体验 综合油耗 AMG 全开放式 阿布扎比 车顶 
《塔克拉玛干沙漠历史文化体验休闲娱乐区概念设计方案》
《新闻爱好者》2024年第11期I0001-I0001,共1页焦静 
设计说明:塔克拉玛干沙漠历史文化博物苑的建设着眼实现保藏、展示、体验、娱乐四大功能。以封闭式博物馆和半开放式补给站、全开放式沙漠文化体验中心为实体依托,统筹规划整个场地建设,为游客提供休闲娱乐等功能。
关键词：塔克拉玛干沙漠 文化体验 设计说明 四大功能 全开放式 场地建设 统筹规划 体验中心 
刘菲名师工作室
《河北教育（教学版）》2024年第11期F0003-F0003,共1页
示范引领广辐射。工作室以教育援疆为抓手,与新疆和硕县签订“柔性援疆”项目,输送先进的教学理念和园本课程实施策略,开创“1+3+N”的项目模式,通过师徒结对、点对点班级互通和全开放式跟岗交流,集中力量带动和培训当地教师,跨区域辐...
关键词：名师工作室 师徒结对 课程实施策略 全开放式 示范引领 项目模式 教育援疆 新疆和硕县 
基于以学生为中心理念的化学类专业三维全开放实践教学体系构建与实施
《中国教育技术装备》2024年第13期46-49,共4页许志锋 刘梦琴 李文艺 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于创新能力培养的化学化工类专业三维全开放实践教学体系的构建研究”(项目编号:HNJG-2022-0929)。
实践教学是培养学生实践能力和创新能力最重要的途径。基于以学生为中心的理念,建立实践教学模块全程贯穿、实验教学内容逐层提升、实践场地(平台)完备的“五模块—五层次—五平台”化学类专业实践教学体系,对学生实施时间、空间和内容...
关键词：化学类专业 实践教学体系 实验室 创新能力 实验教学 
全开放式职业康复训练,打通回归“最后一米”
《中国社会工作》2024年第7期14-15,共2页王绪玲 黄先娥 王玫玲 
社区康复服务是帮助精神障碍患者恢复生活自理能力和社会适应能力,摆脱疾病、回归社会的重要途径,而患者能够实现就业也是对康复效果的印证,因此精神障碍患者就业经常被视为社区康复的“最后一米”。湖北省武汉市精神卫生中心(以下简称...
关键词：精神障碍患者 精神卫生中心 生活自理能力 就诊人数 社区康复 中心门诊 数据显示 全开放式 
向阳春常在
《七彩语文》2023年第42期34-34,共1页王子桢 李媛媛(指导) 
在我小时候,我们县的“迎春苑水果店”是街坊邻居购买水果的首选之处。全开放式的店面宽敞明亮,挂着露珠的水果饱满新鲜,让人一眼望去便如春风拂面般清爽。任谁瞧见都不免感叹一句:“真不枉‘迎春’之名啊!”我常和妈妈去“迎春苑”挑...
关键词：全开放式 街坊邻居 春风拂面 春常在 家乡话 迎春 水果店 
一种全开放式波浪能发电装置的设计与研究
《水电与新能源》2023年第7期32-35,共4页刘灵权 冯军凯 袁坤 崔帅 谢智 王鑫洋 
波浪能作为一种清洁且储量丰富的新型海洋能源,目前它的研究应用正是人们关心的课题。设计了一种可升降、可变速的全开放式波浪能发电装置,其可以适应潮差变化及海况条件,可利用任意方向的波浪能,经变速将能量更高效地传递给发电机,从...
关键词：海洋波浪能 发电装置 可升降 可变速 利用率 
电子线路设计实验课程教学模式重构与项目研究
《实验科学与技术》2023年第3期82-86,共5页陈林 汪小燕 肖看 朱明 
国家自然科学基金(62071189);华中科技大学实验技术资助项目(2020)。
简述了电子线路设计实验课程中“软硬结合”“线上线下结合”的“全开放”“多层次”实验教学模式的实施方式,介绍了课程中思政元素的设计、应用及课程的评价考核体系。并以音乐彩灯系统设计为例,介绍了层层递进的拓展方式及在课程中应...
关键词：电子线路设计 全开放 多层次 课程思政 拓展 
创新型电工电子全开放实验教学模式探索与实践
《辽宁青年》2023年第12期0126-0128,共3页陈涛 
电工电子是现代工程领域中至关重要的学科,对于培养学生的实践能力和创新精神具有重要意义,传统的电工电子实验教学模式往往以教师为中心,学生只是被动地接受知识和指导。然而,随着信息技术的快速发展,开放式教育模式逐渐受到关注,并在...
关键词：创新型 电工电子 全开放 实验教学模式 
基于“口袋实验室”的Verilog程序设计课程教学改革被引量：1
《计算机教育》2023年第1期111-114,119,共5页蔡祥 高宝 齐建东 
北京林业大学教育教学研究项目“基于口袋实验室的‘Verilog程序设计’课程教学改革”(BJFU2021JY074)。
分析Verilog程序设计课程教学中遇到的问题,结合传统工科课程的实践环节特点,提出基于“口袋实验室”的Verilog程序设计课程教学改革,以北京林业大学为例,介绍“口袋实验室”的建设过程,最后说明该教学改革中须注意的几点建议。
关键词：集成电路设计 口袋实验室 全开放实验室 自顶向下方法 
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