全知叙述

作品数：36被引量：22H指数：3
导出分析报告
相关领域：文学更多>>
相关作者：刘思远陈金谭君强潘峰朱斌更多>>
相关机构：上海外国语大学北京联合大学河北大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：《外语与外语教学》《语文教学与研究（综合天地）》《野草》《人力资源管理》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项广西教育厅科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
札记——关于《千里江山图》被引量：6
《中国当代文学研究》2022年第6期52-53,共2页孙甘露 
粗略的回望这本小说构思之初的各种设想,似乎是想寻找小说艺术的某种本质性的力量,来和它所想表达的主题的严肃性形成呼应;或者因其隐秘错综的人物关系在全知叙述和受限的视角间寻求平衡;由于故事所呈现的机密行动和社会环境、公共空间...
关键词：历史素材 交互影响 公共空间 全知叙述 寻求平衡 严肃性 
乔治·爱略特长篇小说叙事伦理研究——以《亚当·贝德》和《米德尔马契》为例被引量：1
《外语与外语教学》2019年第3期125-131,148,共8页夏文静 
教育部青年人文社会科学研究基金项目“新世纪加拿大华裔文学离散母题的嬗变”(项目编号:15YJC752019);吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目“英国维多利亚时期女性小说文学伦理学研究”(吉教科文合字[2015]第485号);吉林大学基本科研业务费项目——种子基金项目“英国19世纪女性小说叙事伦理研究”(2019.06-2021.06)的阶段性成果
作为维多利亚时期公认的道德大师,乔治·爱略特注重通过对叙事技巧的选择,使其作品更好地实现警世喻人的伦理诉求。以爱略特创作于不同时期的代表作《亚当·贝德》和《米德尔马契》为例,对其前后期创作中第三人称全知叙述的变迁进行叙...
关键词：乔治·爱略特 第三人称全知叙述 叙事伦理 
叙述学视角下看“新时期”对布莱希特的误读
《北极光》2019年第1期29-31,共3页黄钊 
"新时期"戏剧对布莱希特的误读,早已有前辈学者发出过自己的呐喊。故而必须站在前辈的肩膀之上,紧紧抓住"叙述体"这一问题,深究其如何叙述?如何通过叙述产生间离效果,进而打破第四堵墙?这样的叙述在叙述学中的表达何为?试图通过一个新...
关键词：非亚里士多德式戏剧(史诗戏剧) 天然外聚焦 全知叙述 
多种叙述视角的完美融合——《巴黎圣母院》中的叙述视角及其功能初探
《佳木斯职业学院学报》2018年第7期103-103,共1页王晓晶 
作为实现多种叙述视角完美融合的作品,《巴黎圣母院》对全知叙述视角、外视角、内视角进行了灵活转换。基于这种认识,本文对《巴黎圣母院》中的叙述视角及其功能展开了分析,从而为关注这一话题的人们提供参考。
关键词：《巴黎圣母院》 叙述干预 全知叙述 外视角 内视角 
浅析小说《普宁》的叙述视角问题
《人力资源管理》2018年第7期640-640,共1页郭天丽 
本论文系黑龙江省教育厅人文社会科学项目研究成果,项目名称:纳博科夫叙事文本的不确定性研究,项目编号:12514153。
小说《普宁》是弗拉基米尔·纳博科夫的代表作之一。集中体现了后现代文本的不确定性。本文通过对全知叙述视角、限制叙述视角和隐含作者的分析,意在指出纳博科夫叙事语言的不确定性和叙事文本的趣味性、游戏性,揭示出作者的美学思想和...
关键词：普宁 全知叙述 限制叙述 隐含作者 
人物的表象与真相——《学院六人图》的人物塑造与叙述策略
《微型小说选刊》2018年第12期12-18,共7页刘海涛 
《预备党员》：斜升反转与第三人称全知叙述。《预备党员》也写了一个具有双重人格的人。郑一凡最初给我们的印象是积极上进。当作家用概括叙述和具体叙述相结合的方式来勾勒人物特征时，一个努力争取进步、在各方面都用党员标准严格要...
关键词：叙述策略 人物塑造 学院 真相 表象 预备党员 全知叙述 第三人称 
从叙事模式看奥斯丁的道德说教
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2016年第12期105-107,共3页陈金 
奥斯丁虽属于19世纪初期的作家,但她成长于18世纪末,深受18世纪小说的影响,十分看重道德的影响力。但奥斯丁并没有拘泥于18世纪道德小说过于直白的说教,她的道德宣传是通过文本策略与读者进行的伦理价值的交流。通过全知叙述的选择性透...
关键词：道德说教 全知叙述的选择性透视 叙事交流 奥斯丁 
分层叙述对人物外在形象的削弱及对内在性格的塑造——以小说《桑烟为谁升起》为例
《同行》2016年第10期486-486,共1页张玄烨 
《桑烟为谁升起》是一部特别的小说。特别之处就在于它是以作者,或者说是被当做作者的叙述者直接出场作为标志的。这也形成了故事特殊的分层叙述模式,使得文本更加具有张力。多层叙述共同完成了对于小说中人物(萧芒)的塑造。1叙述者层...
关键词：内在性格 叙述模式 身份信息 全知叙述 接受者 大学讲师 芒消 确凿证据 女记者 现代文学 
神奇的时间——浅析《老木》
《语文世界（中旬刊）》2016年第5期43-45,共3页彭振 
【经典文本】老木 吴金良 ＂您保重!＂老木握着处长的手说。＂嗯,好!＂处长漫应了一声。握着的手松开了,老木觉得无话可说了。他暗恨今天这个差事怎么偏偏落到自己头上。处长出差,难道非要有人送才行么？难道非要我来送才行么？处长的...
关键词：心理时间 经典文本 故事时间 吴金 叙事时间 《活着》 叙述时间 全知叙述 性格特征 叙事文本 
论《学徒的神仙》的叙事策略
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》2015年第3期364-367,419,共5页吴梦 
《学徒的神仙》是志贺直哉代表性的短篇小说,该作品在叙事方面体现了作者别具匠心的策略。首先,采取全知叙述的方式,选择性地透视主要人物的内心,并自如地调节叙述者"内隐"与"外显"的状态。其次,叙事视点不固定,主要采取"无聚焦"的聚焦...
关键词：《学徒的神仙》 叙事策略 全知叙述 叙事视点 蒙太奇 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部