中日文化交流

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“中日合作版‘中日文化交流史丛书’”简介
《东疆学刊》2025年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
“中日合作版‘中日文化交流史丛书’”是一项跨国、跨学科、跨领域的大型研究项目。既谓“中日合作”,便要求中日两国学者通力合作,必要时需要借助“第三只眼”即韩国学者、欧美学者加盟。又谓“中日文化交流史”,即限定专业范围,围绕...
关键词：中日合作 中日文化交流史丛书 
《中国日本研究年鉴2023》出版《东北亚学刊》多篇论文入选“年度主要论文”
《东北亚学刊》2025年第2期F0003-F0003,共1页
2025年2月,中国社会科学院日本研究所主持编撰的《中国日本研究年鉴2023》出版,《东北亚学刊》多篇论文入选“年度主要论文”。该年鉴客观、全面反映我国在日本研究领域的年度进展,对日本研究的学科动态、科研成果、学术活动、研究数据...
关键词：中日文化交流 学术活动 科研成果 中国社会科学院 学科动态 中国日本研究 研究数据 东北亚 
日本盆栽文化史(十三) 室町时代盆栽要素及山水河原者
《花木盆景》2025年第7期64-67,共4页李树华 
中日两国一衣带水,文化交流源远流长。在绵延2000多年的长期交往中,两国人民相互学习借鉴,促进了各自发展。盆景作为东方文化和艺术的分支之一,也与中日文化的交流一样,长期以来处于相互的交流和影响中。在发展我国盆景过程中,有必要了...
关键词：室町时代 中日文化交流 盆栽文化 
数字化时代陶瓷技艺的精深研探——天目山窑文化再发掘:历史、考古、数字化与传播学术研讨会综述
《艺术教育》2025年第4期4-7,共4页王文娜 
谈及瓷器,不得不提曜变天目盏我——国宋代黑釉瓷器的代表作。现存于世的完整的宋代曜变天目盏仅有三件,全部藏于日本,被列为日本最高等级文物,彰显了其极高的历史和文化价值。在陶瓷历史文化厚重久远的中国,天目山窑似乎没有这么大的...
关键词：中日文化交流 数字化时代 黑釉茶盏 曜变天目 天目山 黑釉瓷器 宋元时期 日本僧人 
日本漫才艺术现状及其对我国曲艺小剧场高质量发展的启示
《曲艺》2025年第3期48-53,共6页无 
漫才,日语"まんざい"(万岁)的音译,是日本的一种传统艺术形式,通常由两人站立并以搞笑语言和夸张动作进行表演,与中国的相声较为相似.近年,随着中日文化交流的不断深入,以及《一年一度喜剧大赛》《喜人奇妙夜》《脱口秀大会》《脱口秀...
关键词：中日文化交流 脱口秀 网络综艺节目 传统艺术形式 小剧场 艺术现状 
日僧此山妙在与湘赣文人俗士的交友与诗文酬唱
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2025年第3期176-178,共3页葛华瀛 
有元一代,来华日僧人数众多,成为中日文化交流的主要群体,此山妙在便是其中一员。其活动轨迹集中在湘赣地区,与文人雅士交友,还与医生、裁缝等手艺者相识,甚至获赠一流文人欧阳玄诗文。《若木集》所收诗文呈现了此山妙在与湘赣文人俗士...
关键词：入元日僧 此山妙在 文人俗士 诗文酬唱 中日文化交流 
高雯:在海外传承中华文化血脉
《侨园》2025年第3期15-17,共3页王云峰 
“我自己深知教育的使命和责任将始终致力于推动中日之间的文化交流,让更多的日本学生了解和热爱中国文化,增进两国人民之间的情感和友谊。”3月5日,西日本辽宁同乡会会长、日本樱之华中文学校校长高雯在接受本刊记者专访时表示,华文教...
关键词：传承 华文教育 高雯 中华文化 中日文化交流 
“君子藏器”虞世南
《书摘》2024年第12期42-45,共4页徐可 
从秦代以来,余姚涌现了许许多多彪炳史册的历史文化名人,如东汉时期高风亮节的严子陵、明代著名哲学家王阳明、明末清初著名学者黄宗羲、中日文化交流使者朱舜水,等等,余姚因此而享有“姚江人物甲天下”“东南最名邑”和“文献名邦”的...
关键词：朱舜水 历史文化名人 中日文化交流 黄宗羲 严子陵 文献名邦 坊间流传 余姚 
中日文化交流中的文化回流现象
《中国社会科学文摘》2024年第12期79-80,共2页毛振华 
日本文化在形成与发展过程中,通过与汉文化的交流与碰撞,形成了既具有自身特色又具有汉文化影响的融合特征。随着汉文化的不断“外流”,中国典籍通过遣唐使、贸易往来、僧侣交流等形式源源不断地传入日本,经过日本学者的刊刻、抄写与引...
关键词：中日文化交流 中国典籍 母体文化 遣唐使 汉文化影响 回流现象 日本化 融合特征 
日本之行:名古屋同朋幼稚园考察随感
《幼儿教育》2024年第34期24-26,共3页宋欣岳 胡琪佳 
近年来,日本学前教育因其较为完善的教育体系和丰富的保育教育经验,受到了世界各国学前教育工作者的广泛关注,也得到了联合国教科文组织的充分肯定。中日文化交流自古有之,中国和日本无论是地域环境还是文化背景都有着一定的相似性,我...
关键词：幼儿园课程 中日文化交流 学前教育 幼稚园 有益经验 联合国教科文组织 自古有之 地域环境 
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