中小学图书

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以馆员需求为导向 提升双基培训效果——中小学图书馆员基本素养和基本技能培训状况调查研究
《中国教育技术装备》2025年第7期18-20,24,共4页刘刈 孙爱青 李海波 
中国教育装备行业协会教育装备研究院一般课题“中小学图书馆员‘双基培训’课程构建研究”(课题编号:CEFR21001R1)成果。
采用问卷调查方法,围绕中小学图书馆数字资源建设、馆员基本情况、图书馆员基本素养及技能培训现状与需求等方面展开深入研究。通过对6 575名中小学图书馆员的调查,发现学校图书馆的基本建设情况总体较好,但存在图书馆员参加过的培训内...
关键词：中小学图书馆 馆员 基本素养和基本技能培训 
社会力量参与中小学图书馆建设的郴州样本
《河南图书馆学刊》2025年第4期82-84,共3页云凤丽 莫丹萍 
中小学校图书馆是中小学生课外学习的重要基地。文章以郴州为例,从建设模式、组织管理、运营成效等方面分析了社会力量参与中小学图书馆建设的可行性,同时提出通过树立主动合作意识、建立长效发展机制、创新服务与推广方式、实施阅读推...
关键词：社会力量 中小学图书馆 阅读推广 图书馆建设 
2025年《吉林教育》(综合版)投稿须知
《吉林教育》2024年第36期F0002-F0002,共1页
《吉林教育》(综合版)是吉林省教育厅主管、吉林教育杂志社主办的面向基础教育的综合类期刊。多年来,刊物一直以服务教育行政、服务教育改革、服务教师发展为主要使命,致力于宣传教育政策、传播教育理念、分享教育经验、促进教育交流。...
关键词：吉林省教育厅 学术期刊数据库 教育杂志社 综合类期刊 综合版 一级期刊 中小学图书馆(室) 基础教育 
数字赋能破解中小学图书馆员继续教育难题的对策探讨——基于4656名中小学图书馆员的调查研究
《教育与装备研究》2024年第7期58-61,共4页岳盼 刘刈 郑红梅 
教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)基本科研业务费课题“中小学图书馆管理人员的继续教育课程现状研究”(课题编号:KZX202107)成果。
数字重塑教育世界是整体性的。文中对4656名中小学图书馆员进行了调查研究,发现中小学图书馆员继续教育仍然面临着一系列难题。数字化的转型赋能为中小学图书馆员继续教育提供了技术、资源和数据支持。探讨运用完善数字环境建设、丰富...
关键词：数字赋能 中小学图书馆员 继续教育 难题 对策 
加强和改进中小学图书馆(室)工作的实践和探究——以湖南省为例
《中国教育技术装备》2024年第9期96-99,共4页张万敏 李洁 
湖南是教育大省,全省建有图书馆(室)的中小学有16898所。自2018年教育部《中小学图书馆(室)规程》颁发以来,湖南省围绕建设、配备、管理、应用、培训和评估开展了一系列卓有成效的工作,促进了中小学图书馆(室)育人功能的有效发挥和服务...
关键词：中小学图书馆(室) 推荐书目 图书质量 
南京市中小学图书全流程管理与阅读教学服务被引量：1
《实验教学与仪器》2024年第5期120-122,共3页曹馨月 
利用“南京市图书馆服务平台”,从图书采购、图书借阅、图书清查和馆员培训4个方面进行全流程管理,把好图书进出口关,以高质量图书服务学生阅读和教师教学。通过“南京市分级阅读平台”开展整班阅读,学生阅读后登录平台进行阅读测评,根...
关键词：中小学图书馆 图书采购 图书质量 阅读服务 
湖南省中小学图书馆(室)的现状及对策
《实验教学与仪器》2024年第3期122-124,共3页李洁 
在教育信息化日新月异、科研促教力度不断加大的今天,中小学图书馆(室)建设仍是一个薄弱环节。通过调研湖南省多个县市区的多所中小学校,了解全省中小学图书馆(室)管理的基本情况及存在的问题,就此进行探讨,以期找到解决问题的思路和对策。
关键词：湖南省 中小学图书馆(室) 管理 现状 对策 
本刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目 《中学物理教与学》
《中学物理》2024年第3期58-58,共1页
人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关注中学物理课程改革成果和高考动态,倡导新颖的教学思想与教育理念,提供优秀...
关键词：人大复印报刊资料 推荐书目 办刊特色 教研人员 中学教师 中国人民大学 教学类 教师专业成长 
浙江省温岭市中小学图书馆(室)发展现状及对策
《教育与装备研究》2023年第9期91-94,共4页胡敬 
中小学图书馆是学校书香校园建设和校园文化建设的重要阵地。对于全面推进素质教育,提升学校品质,推动全民阅读,有着极其重要的意义。全面了解和掌握全市中小学图书馆的运行情况,分析中小学图书馆的发展现状及存在的问题,并从图书馆基...
关键词：中小学图书馆 发展现状 存在问题 对策和建议 
“智慧”理念下中小学图书馆员工作新样态
《河南图书馆学刊》2023年第7期76-77,共2页李丽云 郑振兴 
馆员是图书馆工作的灵魂,我国中小学图书馆普遍缺乏“智慧”馆员。随着“双减”政策的实施,中小学图书馆的馆员亟须转变工作模式与方法,创建“智慧”理念下的工作新样态。文章分析了新时期中小学图书馆员的工作角色职能、服务性质、工...
关键词：智慧图书馆 中小学图书馆 智慧馆员 工作新样态 
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