中学俄语教学

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中学俄语课堂的跨文化意识培养——以文化适应为视角被引量：2
《中国俄语教学》2021年第4期87-95,共9页黄天德 马少芬 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度课题“‘一带一路’框架下俄语专业人才培养模式国际化探讨”(GJD1319020);广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度课题“俄语联想数据库的引进及本土化研究”(2021GZGJ193)的阶段性成果。
当前,"一带一路"倡议的实现亟需熟知俄语国家和本国文化的高素质俄语人才,而跨文化俄语人才的培养需从中学基础教育阶段抓起。本文以文化适应为视角,从中学俄语学习者的社会和心理角度出发,尝试建立"俄语+文化"课堂模型,为俄语学习者提...
关键词：“一带一路” 中学俄语教学 文化适应 跨文化意识培养 
在中学俄语教学中注重能力培养的探索
《中国俄语教学》1989年第1期56-59,共4页贾庆祥 
看了贵刊87年第二期和88年第二期发表的《中学俄语教学应注重能力培养》和《也谈中学俄语教学应注重能力培养》两篇文章之后,感到很受启发。 多年来,在中学俄语教学实践中,我也感到,中学俄语教学应注重能力培养。近几年来,我一直在探索...
关键词：俄语教学 教学效果 交际性 同根词 课文教学 传授语言知识 “高分低能” 真实交际 外语思维 电化设备 
也谈中学俄语教学应注重能力培养
《中国俄语教学》1988年第2期61-,共1页顾成兰 
《中国俄语教学》87年第二期发表了李向东老师的《中学俄语教学应注重能力培养》一文,笔者认为此文写得好,及时指出当前中学俄语教学中的问题并提出解决的办法。目前中学俄语教学确实存在一些问题,而反映在学生身上的是高分低能和低分...
关键词：俄语教学 教学方法问题 学生能力培养 公共外语教学 阅读能力培养 精读教材 外语成绩 语音知识 泛读课 发音不准 
中学俄语教学应注重能力培养
《中国俄语教学》1987年第2期53-56,共4页李向东 
就中学俄语教学而言,改革的关键何在呢? 本文想就《中学俄语教学应注重能力培养》问题谈谈个人的看法。 一、当前中学俄语教学中存在的弊端: 当前中学(含初中)俄语教学实际水平不高,其主要外在表现是:低分低能,高分低能,而问题的核心是...
关键词：俄语教学 教学方法 问题的核心 同根词 学习水平 外语课堂教学 句法方面 外语专业 课堂用语 外语成绩 
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