中医类专业

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相关作者：梁文杰苏绪林易志龙张训浩李国春更多>>
相关机构：重庆三峡医药高等专科学校河南中医药大学甘肃中医药大学南京中医药大学更多>>
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相关基金：重庆市高等教育教学改革研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西研究生教育创新计划湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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针灸推拿学:有时治愈,常常帮助,总是安慰
《中学生博览》2024年第28期75-75,共1页将离 
“有时治愈,常常帮助,总是安慰”,希望不管到什么时候我都能记住自己出发时坚守的那份初心。我高考时恰好碰上新冠疫情,中医药在新冠治疗中的优势让我钦佩不已,身为文科生的我,在填报志愿的时候满怀热情地选择了针灸推拿专业。跟大家想...
关键词：西医临床 针灸推拿专业 针灸推拿学 中医类专业 推拿 中医药 《解剖学》 文科生 
双高建设背景下中医类专业产教融合培育模式的探索被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2024年第8期203-206,共4页林强 
百年大计,教育为本。中医类专业实践性和综合性都极强,产教融合培育模式是培育中医类人才、发展中医类专业的重要模式。基于此,以“双高”建设背景下中医类专业产教融合培育模式为切入点,从其现存问题、模式内涵和探索途径三方面探究双...
关键词：双高建设背景 中医类专业 产教融合培育模式 
中医类本科生就业现状及对策研究
《河北北方学院学报（自然科学版）》2024年第2期45-46,53,共3页赵秋振 蔡嘉鑫 李迎春 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2022GJJG333);河北北方学院教育教学改革研究项目(No.JG202348)。
中医类医学本科生远期就业前景乐观,就业促进措施在国家和社会层面要制定就业帮扶政策、开拓就业渠道;学校层面要提升医学生职业素养及临床技能;医疗机构要多开展招聘活动,增加中医类医学本科毕业生的就业机会;家庭和个人层面,激励学生...
关键词：中医类专业 本科生 就业对策 
中医类专业“预防医学”课程思政教育的实践与思考
《教育教学论坛》2023年第50期121-124,共4页董菊 吴娟 李国春 
2022年度“十四五”江苏省重点学科“公共卫生与预防医学”(035091005007);2018—2021年国家自然科学基金面上项目“基于砷甲基化相关通路研究雄黄的遗传毒性及其配伍减毒机制”(81774025)。
课程思政是目前高校思想政治教育模式改革的重要举措,也是新时代赋予高校教师的光荣使命。中医类专业“预防医学”课程中蕴含着丰富的思政元素,教师应以立德树人为根本出发点,寻找课程思政的“触点”,积极发挥该课程的隐性德育功能。通...
关键词：课程思政 预防医学 教学实践 
基于“SPOC+翻转课堂”模式在中医类专业《病理学》教学中的效果评价被引量：3
《中国医药科学》2023年第24期61-64,125,共5页舍雅莉 李长天 黄勇 李能莲 张国欣 张立 李亚玲 
甘肃中医药大学教学研究与教学改革立项课题一般项目(YBXM-12);甘肃中医药大学教学研究与教学改革立项课题综合项目(ZHXM-202205)。
目的 探讨在中医类专业《病理学》中开展“SPOC+翻转课堂”教学模式的效果。方法 对甘肃中医药大学中医学(免费医学定向)2020、2021级本科生《病理学》课程实施“SPOC+翻转课堂”教学模式为研究组(n=186),中医学2018级本科生采用常规教...
关键词：病理学 SPOC 翻转课堂 效果评价 
中医类专业全过程进阶式中医经典能力提升的策略研究与实践被引量：2
《浙江中医药大学学报》2023年第10期1199-1203,共5页楼航芳 
浙江中医药大学教育教学改革重大招标项目(ZB21007);浙江省高等教育学会2023年度“智慧教育与教学数字化转型研究”专项重点课题(KT2023421)。
[目的]探索全过程进阶式的中医经典能力提升策略,提升学生中医经典能力,以提高中医学专业人才培养质量。[方法]构建“通识入门-精学强基-融合临证”的全程贯通、分段进阶的中医经典课程体系,完善中医经典课程网络资源建设,探索线上线下...
关键词：中医经典 能力 进阶式 提升 策略 研究 实践 
基于基层医疗机构视角探讨专科层次中医类专业技术需求和分析
《中医药管理杂志》2023年第16期205-207,共3页沈忠良 盛瑜烈 姚进 
目的:探讨和研究基于基层医疗机构视角对专科层次中医类专业技术需求,分析专科中医类中药熏蒸技术在肛肠科患者中的应用效果。方法:随机选择某医院2021年1月—2022年10月的114例肛肠科患者为研究分析和调查对象,随机均分为对照组与观察...
关键词：基层医疗机构 专科层次 中医类专业 技术需求 
职业院校中医类专业人才培养体系的构建及成效——基于“岗课赛证”模式的探讨被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2023年第6期162-164,共3页张占栋 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(一般项目)“高职院校中医类专业‘岗课赛证’融合的人才培养模式研究与实践”(2021SJGLX897)。
为了全面贯彻落实国家关于加快发展现代职业教育的部署,坚持以就业为导向,实行“五个对接”特色发展与系统培养的教育方针,中医类职业院校要重点培育与产业链深度融合的中医类专业,强化质量内涵建设,以培育高素质技术技能人才,推动我国...
关键词：职业院校 中医类专业 人才培养体系 构建及成效 “岗课赛证” 
中医类专业岗前综合能力项目化训练教学的研究与实践被引量：1
《卫生职业教育》2023年第11期95-98,共4页吴巧 李勇华 岳秀永 莫长忍 孙中莉 张祺杰 张乃月 
重庆市教育委员会2021年高等职业教育教学改革研究项目(Z213032)。
调查中医学专业学生对自身专业素质、学校教学和实习单位的满意度。通过岗前综合能力项目化训练后,实验组对学校教学、实习单位实习环境等的满意度高于对照组。岗前综合能力项目化训练能解决学生学习积极性不高、课堂参与度较低等问题,...
关键词：中医类专业 岗前培训 项目化训练 
中药化学融入中医类专业的三维教学实践——以大黄为例
《大学化学》2023年第5期285-295,共11页孔祥鹏 裴妙荣 任海琴 李慧峰 
国家自然科学基金(30472125,81373546);山西省高等学校教学改革项目(J2021467);山西省基础研究计划项目(20210302124292);山西省卫生健康委项目(2022081);山西省高等学校科技创新项目(2021L361);国家中医药管理局委托课题“中医药自信教育研究”(国中医药办[2020]50号);山西中医药大学科技创新能力培育计划项目(2021PY-ZX-07)。
随着现代医药技术的迅速发展,人们对于疾病原因和药物作用机理认识日益深刻,单纯宏观思维模式已难以适应新时代下中医的教学与发展需求,亟须引入新的教学方法或模式。中医药防治疾病有赖于其药效物质基础——中药化学成分,本文在中医药...
关键词：中药化学 中医教学 大黄 蒽醌 
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