重复知盲

作品数：17被引量：21H指数：4
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语义关联性对重复知盲效应的影响:来自汉语成语的证据
《心理与行为研究》2022年第4期457-463,共7页金丽 吴凤娟 冷英 
江苏省社会科学基金青年项目(22JYC009);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度项目(D/2021/01/146)。
重复知盲是在快速系列视觉呈现任务中对第二个重复刺激的加工缺陷。以汉语中反义字和成语为实验材料,采用全部报告任务,探讨刺激的语义关联性对重复知盲的影响。实验1以汉语单字为材料,采用单因素三水平(目标刺激之间的语义关系:无关、...
关键词：重复知盲 重复启动 语义关联性 成语 竞争假设 
汉字亚词汇正字法水平的RB及其神经机制
《心理研究》2018年第5期409-417,共9页肖雪珍 沈艳红 周黎明 王爱平 
全国教育科学规划教育部重点课题(DBA130219)
根据汉字结构特点考察亚词汇正字法水平的RB及其神经机制。实验1探究亚词汇正字法水平的RB。结果表明,右部件发生的RB强于左部件发生的RB,这表明在亚词汇正字法水平存在RB。实验2采用ERP技术探究RB的神经机制。行为结果表明:完全重复和...
关键词：重复知盲 亚词汇正字法 神经机制 标记个体化理论 
注意分配的集中-分散倾向对重复知盲和注意瞬脱的影响被引量：1
《杭州师范大学学报（自然科学版）》2016年第1期14-19,共6页侯秀 陈燕 冷英 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题(BBA120018)
为探讨注意分配的集中-分散倾向对重复知盲与注意瞬脱的影响,随机选取75名被试,完成整体/局部加工任务以及快速系列呈现(Rapid Serial Visual Presentation,RSVP)任务.按照整体/局部加工任务中局部干扰的分数排序,在分数两端分别选取24...
关键词：注意分配 集中-分散倾向 重复知盲 注意瞬脱 
重复知盲效应的理论之争及脑机制被引量：1
《心理科学进展》2015年第2期182-191,共10页肖雪珍 王爱平 
全国教育科学规划教育部重点课题项目(DBA130219)资助
重复知盲现象自被发现至今已走过四分之一世纪,这期间重复知盲的产生机制一直是争论的焦点,并有标记个体化理论、类型节点不应期理论、竞争理论、提取失败理论和建构/归因理论等多种理论解释。大量研究证明,重复知盲是一种视知觉失败现...
关键词：重复知盲 标记个体化理论 提取失败理论 建构/归因理论 神经机制 
任务类型对不同SOA条件下基于颜色重复劣势效应的影响
《心理与行为研究》2014年第4期454-461,共8页赵建宝 王勇慧 
国家自然科学基金项目(31371026)的资助
采用探测任务和辨别任务,分别考察了不同线索与目标呈现时间间隔(SOA)条件下出现的基于颜色的重复劣势效应(repetition disadvantage,RD)。研究结果发现:探测任务下和辨别任务下出现基于颜色的RD效应分别倾向于解释为重复知盲现象和基...
关键词：任务类型 基于颜色 返回抑制 重复知盲 语义加工水平 
刺激的编码效力对重复知盲的影响被引量：1
《心理学报》2014年第5期593-606,共14页冷英 邹煜晖 莫雷 
国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题(BBA120018)
通过改变目标刺激和非目标刺激的编码效力,探讨重复知盲发生的机制。采用RSVP任务,操作目标的重复性与目标的性质(实验1a和实验2)、位置(实验1b)和非目标的字频(实验2),对比不同条件下第二个重复刺激的正确报告率。结果是:(1)非目标为...
关键词：重复知盲 编码效力 产生机制 竞争假设 
RSVP任务下双刺激重复的优势与劣势被引量：3
《心理学报》2014年第3期298-311,共14页冷英 卢家楣 金丽 潘发达 陈燕 沈永江 
国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题(BBA120018);第51批中国博士后科学基金面上项目(2012M510866);教育部人文社会科学青年基金项目(12YJC190026)的资助
本研究探讨重复知盲发生在知觉阶段还是在记忆阶段。采用快速视觉系列呈现(rapid serial visual representation,简称RSVP)任务,让被试即时回忆80个词表中呈现的词。操作了词表中目标词的重复数,分为无重复、单刺激重复(重复一对)和双...
关键词：双刺激重复 重复优势与劣势 重复知盲 注意资源分配最优化假设 
汉语颠倒词加工中重复知盲发生的水平被引量：7
《心理学报》2012年第12期1583-1595,共13页夏依婷 冷英 陈燕 王纪妹 程晓荣 卢家楣 
教育部人文社会科学研究项目(08JAXLX006);第51批中国博士后科学基金面上资助项目(2012M510866);国家自然科学基金项目(31170997、31170979);华中师范大学中央高校科研基本业务费(CCNU11A01037)资助
以汉语中的颠倒词为材料,探讨汉语重复知盲的发生水平。采用RSVP方式呈现包含颠倒词对(C1和C2)的句子列表或词语列表,让被试对列表中的词进行全部报告或报告是否存在重复词,记录报告C2的正确率。三个实验采用3(词语的重复性:颠倒重复、...
关键词：重复知盲 颠倒词 加工水平 建构与归因理论 
重复刺激的末位优势效应被引量：6
《心理学报》2012年第6期766-776,共11页冷英 谭小英 曾庆 程晓荣 卢家楣 
教育部人文社会科学研究项目(08JAXLX006);国家自然科学基金项目(31170997;31170979);华中师范大学中央高校科研基本业务费(CCNU11A01037)资助
探讨在RSVP任务中重复刺激的呈现位置和报告方式对重复知盲效应的影响,检验该研究提出的注意资源最优化假设和末位优势效应。实验1操作了刺激性质和重复刺激位置,得出了刺激性质和重复刺激位置的交互效应;实验2操作了刺激性质和情景信息...
关键词：重复知盲 末位优势效应 类型标记个体化理论 建构/归因理论 注意资源分配最优化假设 
重复知盲效应产生的机制——来自汉语叠词加工的证据被引量：4
《心理科学》2012年第2期299-303,共5页冷英 何秀丽 
教育部人文社会科学研究项目(08JAXLX006)的资助
以汉语中的叠词为实验材料,对重复知盲产生机制的类型标记个体化理论和建构理论进行检验。采用快速系列视觉呈现(RapidSerial Visual Presentation,简称RSVP)研究范式,在两个实验中让178名被试口头报告RSVP列表中出现的所有汉字(全部报...
关键词：汉语叠词 重复知盲 类型标记个体化理论 建构理论 
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