主题研究性学习

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研究性学习对师生教育心理的影响
《现代教育科学（中学教师）》2013年第9期F0003-F0003,共1页桑敏 
研究性学习是指根据学科特点和信息加工理论．组织学生进行研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴，具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。教师同学生一道组织、促进、参与研究性学习，开发课程资源，能够促...
关键词：主题研究性学习 教育心理 师生 信息加工理论 学习方式 课程资源 心理健康 心理素养 
初中语文研究性学习策略
《现代教育科学（中学教师）》2012年第9期92-92,共1页孟玉璐 
“初中语文研究性学习”，是指根据初中语文学科特点和信息加工理论，组织初中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴。具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师同学生一道组织、促进、参与...
关键词：初中语文 研究性学习策略 语文研究性学习 主题研究性学习 信息加工理论 语文学科 心理健康 学习方式 
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