专家组组长

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在老挝工作的日子
《解放军文艺》2025年第3期84-91,共8页张冬烨 
没有想到,从军三十九载,已经五十五岁的我,又面临了一次全新的挑战。这是一项特殊的任务一为援建老挝人民军电视台专家组组长,我将带领三名同志前往老挝工作一年。二〇一九年老挝人民军成立了电视台,当年,中国军队开始派出专家组协助老...
关键词：特殊任务 援建 老挝人民军电视台 专家组组长 
中国职协专家组组长孙宝树在上海、江苏相关单位调研
《中国培训》2024年第11期6-6,共1页无 刘杰 
2024年10月21—26日,中国职协专家组组长孙宝树带队赴上海、江苏对数字化智慧养老技能人才培养体系开发及实践课题开展调研。专家组组长孙宝树对如皋江海高级技工学校在数字化智慧养老专业领域的积极探索给予了高度评价,并就如何利用大...
关键词：高级技工学校 技工教育 智慧养老 大数据平台 实景教学 高素质技术技能人才 技能人才培养 实践课题 
专访北京大学法学院教授、《生态保护补偿条例》立法专家组组长汪劲 生态保护补偿法治化阶段有何新变化?
《环境经济》2024年第13期20-25,共6页陈婉 
法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。作为我国生态保护补偿领域首部法律法规,《生态保护补偿条例》(以下简称《条例》)起草过程中有哪些焦点和难点问题?生态保护补偿进入法治化新阶段将带来哪些新变化?带着一系列问题,《环境...
关键词：北京大学法学院 法律的权威 起草过程 生态保护补偿 法治化 深度解读 法律法规 条例 
书写中华文明五千年“家谱”——访中华文明探源工程执行专家组组长王巍
《时事报告》2024年第2期43-45,共3页孙爽 
中华文明是世界四大文明之一,延绵至今未曾中断,在人类文明史上占有独特而重要的地位。中华文明起源是中国历史研究,也是世界文明研究的重要课题。中华文明的优秀基因融入了中华民族的血脉,塑造了中华民族的思想品质和价值观。
关键词：思想品质 中华文明 中国历史研究 世界四大文明 优秀基因 专家组 
“大型飞机重大专项”论证专家组组长李未:用三倍于常人的努力去工作与学习
《大飞机》2023年第11期58-61,共4页水木 
“用三倍于常人的努力去工作与学习”,这是李未在担任北京航空航天大学校长期间多次在毕业致辞中勉励学生的话。实际上,这也是李未本人的真实写照。作为改革开放后国家选派的第一批出国留学人员,学成回国后的李未成为第一批国家重点实...
关键词：国家重点实验室 出国留学人员 重大专项 科研与教育 改革开放后 北京航空航天大学 大型飞机 专家组 
融合新技术 变革教与学--专访教育部信息化教学实验区专家组组长、首都师范大学副校长李有增
《教学考试》2022年第40期4-6,共3页
“十四五”规划纲要提出“建设高质量教育体系”,而基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。2020年7月,教育部在全国遴选确立了90个“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区(以下简称“实验区”)并召开启动大会...
关键词：首都师范大学 国民教育体系 副校长 信息化教学改革 基础教育 教与学模式 高质量教育 启动大会 
专家组组长、中国人民大学继续教育学院院长刘鹏:三位一体 构建产教融合全链条结构被引量：2
《在线学习》2022年第5期35-35,共1页何曼 
“本次参与高校与其他组评审的百余份案例,整体水平很高。很多典型案例构建了逻辑清晰的模式模型,全面总结了经验收获。”高校及其他案例组组长、中国人民大学继续教育学院院长刘鹏表示,参评案例全面反映出各地方、高校在深化产教研融...
关键词：中国人民大学 产教融合 教育学院院长 实践探索 刘鹏 整体水平 推广阶段 人才培养 
专家组组长、在线学习研究院院长严冰:问题导向 构建人才培养模式与机制
《在线学习》2022年第5期36-36,共1页何曼 
谈及对案例的总体印象,高职院校案例1组组长、在线学习研究院院长、国家开放大学原副校长严冰称,这次案例征集出现许多很有研究价值和推广意义的案例,体现了近年来产教融合、校企合作的探索取得的新成果、新进展。同时,他更关注案例呈...
关键词：在线学习 国家开放大学 产教融合 校企合作 高职院校 副校长 总体印象 推广意义 
专家组组长、石家庄邮电职业技术学院院长谢册:挖掘规律 凝聚共识 提升职教适应性
《在线学习》2022年第5期37-37,共1页何曼 
作为高职院校案例2组组长,石家庄邮电职业技术学院院长谢册对该组案例进行了详细的分析总结,并给予了高度评价。据她介绍,第二组的210个案例,来自95所高职院校,突出反映了三方面的规律和特点。一是体制机制创新赋予产教融合提档升级更...
关键词：产教深度融合 产教融合 高职院校 技术学院院长 体制机制创新 凝聚共识 提档升级 石家庄 
专家组组长、天津轻工职业技术学院党委书记戴裕崴:产教融合案例呈现六大特色模式
《在线学习》2022年第5期38-38,共1页何曼 
“整体来看,案例申报院校高度重视此次遴选,案例内容有一定的借鉴意义和参考价值。”作为高职院校案例3组组长,天津轻工职业技术学院党委书记戴裕崴与组内各位专家按照遴选标准,对97所高职院校申报的207个案例逐一进行了测评打分和点评...
关键词：产教融合 高职院校 推荐意见 校企合作 特色模式 遴选标准 职业技术学院 案例呈现 
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