专业共同体

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走向“教师领导型治理”培育更多“领袖教师”被引量：1
《中小学管理》2020年第9期9-12,共4页王欢 金少良 王伟 
北京市教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“集团化办学背景下构建教师领导型治理结构的行动研究”(课题编号:CBCB16072)的研究成果。
北京市东城区史家胡同小学面对集团化办学的现实挑战,将变革的目光转向治理结构的调整以及在此过程中教师领导作用的发挥,以此激发集团发展的内生动力。一是通过重塑集团组织架构,使办学从传统管理走向现代治理,不断清除落实教师领导的...
关键词：教师领导力 教师领导 教师专业共同体 领袖教师 集团化办学 
中外学者研讨教师教育
《中小学管理》2014年第11期54-54,共1页白华 
2014年10月17日～18日，第三届国际教师教育学术年会在北京举行。来自美国、澳大利亚、西班牙、中国等国家的专家和学者，围绕“多元文化社会中的教师教育：机遇与挑战”的主题进行了广泛而深入的探讨，触及全球环境下的师范教育、多元...
关键词：教师教育 学者 多元文化社会 教师专业共同体 教师专业发展 文化多样性 学术年会 澳大利亚 
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