专业实验课

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BOPPPS教学模型在安全工程专业实验课程中的应用
《科教导刊》2025年第2期91-93,共3页刘筱颖 王永军 张河猛 
安全工程专业实验课程是矿山安全领域本科生学习的重要内容,是学生理论联系实践,借助实验仪器和设备,培养动手操作技能,深化理论应用知识的重要手段。为强化学生对抽象理论知识的理解与应用,将BOPPPS教学模型应用到实验课程教学过程中,...
关键词:安全工程 实验教学 BOPPPS模型 教学设计 
新工科背景下“安全工程专业实验”课程教学模式探索被引量:2
《科教导刊》2023年第35期101-103,共3页徐吉钊 翟成 林柏泉 
2022年度中国矿业大学“动力中国课程思政”安全管理学教学团队示范项目(2022KCSZ06)
文章以“安全工程专业实验”课程的教学实践为切入点,分析了传统专业实验课堂存在的问题,深度剖析了其诱发原因,并针对性地提出了理论和实验课程设置“合理化”、实验课堂教学模式“多元化”、实验课堂管理“动态化”和实验成绩考核“...
关键词:新工科 安全工程专业实验 教学质量 
工程教育认证背景下专业实验课程教学改革与实践被引量:2
《科教导刊》2023年第23期69-71,共3页马秀清 韩颖 汪晓男 毕超 于洪杰 
北京化工大学基于新工科/新文科建设的实验教学改革研究项目“基于专业认证理念的机械设计制造及其自动化专业实验的创新实践”
文章基于工程教育认证理念,以培养学生解决复杂工程问题的能力为抓手,对北京化工大学机械设计制造及其自动化专业的专业实验课程进行了教学改革与实践,包括教学内容的整合、教学方法的优化和教学评价方法的重构。实践结果表明,改革后,...
关键词:工程教育认证 专业实验 教学改革与实践 
环境科学专业实验课程整合探索被引量:1
《科教导刊》2021年第7期30-31,34,共3页凌云 李娟英 彭自然 李玉清 
环境科学专业传统的实验课程安排强调实验和理论的同步结合,实验操作常有重复,实验准备、后续处理也都费时费力,另外受实验课时的限制,单门实验课程经费较少,难以做大做强。因此本文期望通过将环境化学类实验课程整合,建设单门的实验大...
关键词:环境科学 实验课程 整合 
工商管理类专业实验课程模拟式教学法初探——以管理信息系统为例
《科教导刊》2013年第14期95-96,共2页刘晓科 王文慧 杨嘉歆 
宝鸡文理学院第九批教学改革研究项目资助(项目编号:JG11029)
管理信息系统是一门综合性边缘学科。工商管理类各专业与理工科专业的学生,在培养目标、教学内容、教学方法等方面有着很大的区别。尤其是在实验教学环节,通过角色的模拟、内容的模拟、操作的模拟和评价的模拟,让学生参与其中,为学生创...
关键词:工商管理类专业 管理信息系统 模拟式教学 信息素质 
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