自考助学班

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探索与实践:自考助学班学生教育管理问题及对策研究
《区域治理》2024年第26期0224-0226,共3页罗军德 
随着社会的不断进步和各级各类教育的发展,人们对提升自身学历和综合素质的需求也越来越高。除普通高校举办的普通学历教育外,高等自学考试作为成人教育的一种学历提升方式得到人们的认可和重视,尤其是普通高中(中职)对接成人自考专科...
关键词：探索与实践 自考助学班 学生管理 教育对策研究 
自考助学班学生学业情绪的分析与研究
《湖北招生考试》2018年第3期61-64,共4页朱莹 向金金 
通过对相关文献的阅读和结合笔者自身从事继续教育工作经验的总结,对自考助学班学生学业情绪类型、产生原因进行了初步分析,并基于此为培养自考助学班学生积极学业情绪提出了对策和建议。
关键词：自学考试 自考助学班 学业情绪 
提高自考助学班工科高等数学教学质量研究
《考试周刊》2017年第86期134-134,共1页叶晓君 
在经济飞速发展的今天,人们对学历的追求是很强烈的,在这种社会背景下自考助学班就应运而生了,但助学班招收的学生自身的基础差别很大,这给任课教师带来了很大的挑战,如何开展保质保量的教学是每位任课教师必须面对的问题。本文就工科...
关键词：自考助学班 高等数学 数学实验 
“本专衔接”自考助学班管理探讨——以漳州卫生职业学院为例被引量：4
《卫生职业教育》2017年第6期28-30,共3页郭艺燕 
自考助学班是一种新兴的办学模式,分析自考助学班的特点、目前出现的问题,并针对出现的问题提出相应对策,以期提高自考助学班的办学质量和育人质量。
关键词：自考助学班 “本专衔接” 管理工作 
普通高校全日制自考助学班的困境与对策研究被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第14期231-232,共2页田建湘 史雨琛 
普通高校发展全日制自考助学班有利有弊,对高校来说风险与收益并存;对考生来说发展与负担并存;对社会来说人才与庸才并存.全日制自考助学班在当今时代下面临着教育教学资源缺乏,人为因素的偏见和经济效益与社会效益的平衡问题等限制.通...
关键词：全日制自考助学班 困境研究 对策研究 
构建自考本科到研究生上升通道的思考——基于自考助学班学生考研意向调查分析?被引量：2
《继续教育》2016年第11期25-26,共2页李毅 
湖南农业大学教改课题"自考生对高校助学的满意度评价与提升策略研究"(项目编号:B2015204)
为了解全日制自考生考研意向、考研投入和考研难点,采取全面调查的方式对H大学继续教育学院2014级1486名全日制自考生进行问卷调查。结果发现:自考生普遍具有考研意向,报考研究生的类型为专业型,偏重于经济管理类等热门专业,有投入更多...
关键词：自考助学班 考研意向 调查分析 
试论自考助学班学生厌学行为的原因及研究对策被引量：1
《科技风》2016年第18期195-196,共2页胡田 田建湘 戴欧琳 黄丹 
自考助学班学生作为高校特殊的在校群体,学生在学习及管理方面会比全日制本科生难度要大,面对实际问题时其解决办法也更为复杂。他们在校学习期间由于受自身条件影响,出现各种形式的厌学行为较多。因此,客观分析他们在学习时遇到的厌学...
关键词：自考助学 厌学行为 研究对策 
高校全日制自考助学班问题分析——基于某高校2009级全日制助考班的研究报告
《成人教育》2015年第12期80-82,共3页沈振锋 裴忠拓 
国家批准高等学校开设全日自考助学班的目的是利用高校内部资源为国家、社会培养高素质人才,但在高校开设全日自考助学班过程中却出现了一些问题,如教学质量低下和招生不规范等,其中教学管理质量低下的问题已经引起了大家的关注和思考,...
关键词：高校 自考助学班 招生 教学管理 监管 
关于促进全日制自考助学班学生自主内化学习的几点思考被引量：1
《当代继续教育》2015年第1期68-71,共4页张建勤 张佳妮 
本文针对当前全日制自考助学班学生的学习现状,提出应促进自主内化学习。认为自主内化学习是一种高效率、高质量、事半功倍的学习方式。这种学习方式的重点是"自主",核心在"内化"。自主内化学习就是要通过学生的自主学习,把爱学习的态...
关键词：自主学习 内化学习 自主内化学习 
代课老师与高校之间的法律关系该如何认定
《人力资源社会保障（浙江）》2014年第6期52-53,共2页
【案情简介】高某于2010年6月到A高校继续教育学院任教，内容是教授全日制自考助学辅导班学生法学课程，招录时，双方未办理任何手续，但高校要求高某在任教期间，必须遵守《A高校全日制自考助学班任课教师管理办法》的规定，认真进行...
关键词：高校 法律关系 自考助学班 老师 继续教育学院 2010年 案情简介 法学课程 
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