自然缺失

作品数：170被引量：239H指数：8
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幼儿园自然教育:内涵要义、价值意蕴与实践路径被引量：1
《福建教育》2023年第51期4-8,共5页单文顶 黄淑贤 
2023年度江苏省社会科学基金青年项目“江苏县域婴幼儿托育服务可及性的提升路径研究”(项目编号:23JYC006);2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“美国学前班入学准备评估体系构成与运行机制研究”(项目编号:2022SJYB1294)成果。
近年来,自然教育在国内外受到广泛关注,在学前教育领域亦是如此。尽管自然教育与户外教育、环境教育、生态教育、可持续发展教育等有共同之处,却不止于此。就价值而言,实施自然教育不仅是对幼儿天性的成全,疏解儿童“自然缺失症”的有...
关键词：幼儿园 自然教育 自然缺失症 天性 
弥补自然缺失 顺和自然生长
《福建教育》2023年第51期19-21,共3页吴巧云 
厦门市日光幼儿园在百廿年的办园过程中不断探索自然教育课程,强调以自然的态度对待幼儿,为其创设自然的学习环境,与幼儿共同发现、探索自然的学习内容,用自然的教学方法引导幼儿遵循自然的规律发展,让幼儿在最自然状态下获得个性化的...
关键词：弥补 缺失 自然 生长 
陪伴孩子共享自然——家庭如何开展自然教育
《福建教育》2020年第42期8-10,共3页黄曦 
现如今,大部分的孩子越来越多地习惯于室内环境,与自然的接触越来越少,弱化了与自然亲近的本能,这种情况被美国作家理查德·洛夫称为“自然缺失症”,他在《林间最后的小孩》中提出:“孩子就像需要睡眠和食物一样,需要和自然的接触。”...
关键词：室内环境 理查德·洛夫 陪伴孩子 自然缺失症 
当教育远离大自然--“自然缺失症”的成因、危害与对策被引量：1
《福建教育》2020年第37期21-23,共3页张徐生 
一场突如其来的疫情,让我们重新审视了人与自然的关系、生态与文明的关系。每个地球生命,都是大自然之子。人类不可能孤单地生活在地球上,唯有善待每一个生命,与自然界和平相处,人类才有自己的和谐家园。“绿水青山就是金山银山”,生态...
关键词：地球生命 自然之子 生态文明建设 和谐家园 敬畏之心 危害与对策 保护意识 自然缺失症 
儿童的自然缺失症及其教育对策
《福建教育》2018年第23期6-6,共1页
《教育科学研究》，范燕燕、章乐，2018年第5期 儿童的自然缺失症已成为时代的问题。电子媒介和学业负担占据时间、城市化和科技的控制挤压空间、分科化教育导致学生异化地感知自然，以及“恐惧文化”下过度关注安全导致自然游戏的非...
关键词：教育对策 自然 儿童 《教育科学研究》 学业负担 电子媒介 城市化 感知 
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