自省意识

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变化与进步,拥抱行业机遇挑战
《建筑实践》2023年第12期186-192,共7页严安妮 沈钺 沈禾 邹勋 万晓宁 丁顺 宿新宝 杨明 苏昶 邹子敬 蔡淼 牛斌 袁烽 黎岩 赵颖 庞嵚 鲁超 赵晨 吴欣 付小飞 周峻 
《建筑实践》(AP)回顾自己从业到现在,请问各位如今如何定义自己的身份与正在做的事情?是否有面临过实践中的遗憾、职业中的困境与挑战?沈钺我从业已经23年,自己做工作室也已经快10年了,身处具有较高产值要求的大院,完成大量的建筑实践...
关键词：机遇挑战 自省意识 工作室 研究型 事务所 建筑师 困境与挑战 从业 
雨落黄河
《最小说》2023年第6期94-96,共3页河石 
内容简介:本书选录了诗人河石自2016年以来创作的诗作100余首,诗集分为“涛声”“开花的事物”“生活的盐”“在别处醒来”“回声”五部分。河石的诗朴素、内敛又不乏深沉的自省意识,书中,诗人从时光、记忆、乡村以及游历等维度出发,用...
关键词：黄河岸边 自省意识 地理空间 乡土底色 永恒主题 内容简介 
人最怕站了不该站的位置
《演讲与口才》2023年第8期51-51,共1页唐秋水 
艾青先生是德高望重的老诗人,可谓名满天下。但他却是一个非常清醒的人,有着极强的自省意识。晚年的时候,艾青腿脚不方便,外出参加活动时,得坐轮椅。有一回,他去北京图书馆出席一位老作家创作生平事迹图片展览开幕式,当他的轮椅出现时,...
关键词：艾青 展览开幕式 自省意识 北京图书馆 名满天下 生平事迹 闪光灯 作家创作 
冯延巳词中的自省意识
《汉字文化》2022年第23期71-73,共3页朱馨悦 颜庆余 
冯延巳词忠爱缠绵、深美闳约,在感伤言情的同时实现了意境的开拓,开启了词中书写真我的先河,被王国维在《人间词话》中评为“堂庑特大,开北宋一代风气”,而词人之所以能创造出此一超越性现象,与他一生中强烈的自省意识息息相关。
关键词：冯延巳词 《阳春集》 自省意识 
浅析知识分子的自省意识——以《洒满月光的荒原》《哥本哈根》《北京法源寺》为例
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2022年第1期170-172,共3页王香萍 
文艺作品无外乎批判和自省两个层次,自省是文艺作品中更深层次的境地,它往往探究的是关乎人性的问题。《洒满月光的荒原》《哥本哈根》《北京法源寺》三部剧反映了知识分子的生存状态以及在某种生存状态下的自省意识。但由于政治局势、...
关键词：知识分子 自省意识 《洒满月光的荒原》 《哥本哈根》 《北京法源寺》 
为有限的自我而写作——文珍小说的一种读法被引量：1
《宁波大学学报（人文科学版）》2021年第6期35-41,共7页王海晗 
在“80”后作家中,文珍作品的意义确立与她精心设计的书写策略密不可分。她的小说借由爱情破碎的过程展现作为时代症候的虚无,而绝望中的“信”构成了人物自救的一种方式。在双重叙事的互动中,一个具有深度内面自我的主体形象得以呈现,...
关键词：文珍 小说 有限的自我 虚无 信仰 自省意识 
君子之忧的审美窥探--以“德之不修,学之不讲”为例
《读写月报》2021年第28期20-22,共3页曹加明 
语言的学习不只是一场语言品味、运用之旅,亦是一场审美发现之旅!儒家的君子追求“不忧不惧”,但是他们并非一无所忧。孔子曾说:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”君子之忧,不是忧虑于“恶衣恶食”,亦不是忧虑于...
关键词：自省意识 语言品味 审美 君子 不忧不惧 学之 忧虑 发现之旅 
在高中生物教学中培养学生的“三自”意识被引量：1
《中学课程资源》2021年第4期70-71,共2页王春芹 
高中生物学习对学生的认知水平和思维能力都提出了新的要求,传统的以教师为主体的教学方式已经不能满足学生核心素养发展的需求了。仅让学生阅读、背诵、默写显然是不够的,教师要指导学生在学习中自主建构认知,提升自己的学习能力,使学...
关键词：高中生物 自省意识 自律意识 自得意识 
“普通人”主题写作详解
《作文与考试（高中版）》2021年第10期26-29,共4页赵福海 罗洪眉 
热点素材2020年10月13日,一名大连理工大学研究生在实验室自杀身亡。自杀前,这个男生在微博上发表了一封长篇遗书。遗书里面记录了他每天在实验室里的化工日常,语言诙谐,也透露出了无奈和绝望。事件发生后,出人意料地令许多年轻人产生...
关键词：自省意识 自杀身亡 研究生 微博 实验室 大连理工大学 主题写作 普通人 
“自省单”丰富了以人为本的教育内涵
《四川教育》2020年第30期33-33,共1页吴丽华 李明刚 
“自省单”是根据小学生认知特点设计的一系列言行对照载体,是学生自行省察、自我反省的一面镜子。为了更好地培养学生勤于反思和自我管理的能力,我们尝试使用简单明了的“自省单”来帮助小学生正确认识与评价自我,调整学习策略和方法,...
关键词：自省意识 教育内涵 自我反省 学生认知特点 自我管理 以人为本 勤于反思 搭建支架 
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