自为性

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社会共同体的本性及其历史呈现
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2024年第12期1-13,189,共14页周鸿雁 江畅 
国家社会科学基金项目“新时代公务员行政伦理建设研究”(19BZX121);国家社会科学基金重大项目“中国式现代化的文化传统、历史经验和世界意义研究”(24&ZD023)。
人为性、属人性和为人性是社会共同体的一般本性,而人民性是其实质内涵或本然本质。社会共同体是为了全体社会成员更好地生存而由其全体成员共同建立的,全体社会成员是社会的主人,其中社会治理者肩负着为全体社会成员服务的职责,他们凭...
关键词：社会共同体 社会本性 自为性 人民性 中国式现代化 
乡村文化治理中农民主体性困境及提升路径被引量：1
《村委主任》2024年第9期225-227,共3页陈小玉 刘梦杰 
国家社科基金项目“民族地区生计方式变迁与乡土文化连续性问题研究”(项目编号为20BSH094)。
文化是乡村振兴的深层驱动力,能给农村提供全新的文化动能。农民作为乡村文化治理的关键参与者,其主体力量的提升不仅有助于满足农民美好生活、提高农民自身素质,而且是提升乡村文化治理能力的客观需要。然而,当前农民文化自主性仍然不...
关键词：乡村振兴 文化自主性 自为性 提升路径 农民群体 群体分化 驱动力 动力支撑 
论“存在”的自为性及其历史行动
《大庆社会科学》2023年第4期49-57,共9页王妍 
萨特在《存在与虚无》中揭示了存在的两种样态,即自在的存在和自为的存在,其中自为的存在是其理论的核心内容。基于存在的自为性特征,萨特提出了存在先于本质的著名论断,并将自为的存在与自由和行动联系起来,认为自为的存在就是自由;自...
关键词：自在存在 自为存在 历史行动 萨特 
从田野政治学看中国自主的知识体系建构
《复印报刊资料（政治学）》2023年第6期25-28,共4页徐勇 
自主性体现为主体性、自觉性和能动性。主体性强调自我与外部世界关系中的自主地位。马克思在形容小农时说:“他们不能代表自己,一定要别人来代表他们。”不能代表自己,意味着他们只有自在性,而无自为性,缺乏作为主体的自觉。缺乏自觉...
关键词：自主地位 自为性 外部世界 交往条件 自在性 主体性 能动性 政治学 
从田野政治学看中国自主的知识体系建构被引量：19
《开放时代》2023年第1期68-72,共5页徐勇 
自主性体现为主体性、自觉性和能动性。主体性强调自我与外部世界关系中的自主地位。马克思在形容小农时说:“他们不能代表自己,一定要别人来代表他们。”(1)不能代表自己,意味着他们只有自在性,而无自为性,缺乏作为主体的自觉。缺乏自...
关键词：自主地位 自为性 外部世界 交往条件 自在性 主体性 能动性 政治学 
“我的学习我做主”——提高小学生自主学习能力的策略与实践
《新校园》2022年第11期36-38,共3页常晓 
“自主学习”的概念很容易理解,就是学习主体自愿学、有方法、坚持做的学习。其中,学习主体愿意学习,具有内在驱动力是自主学习的基础;掌握了一定的学习策略,有自己的学习方法是自主学习的实质;不论外在环境如何变化,都能坚持下来则是...
关键词：内在驱动力 自主学习 自立性 自为性 学习自主性 学习主体 外在环境 策略与实践 
强化中国政治学研究的主体性被引量：7
《政治学研究》2021年第1期32-35,共4页徐勇 
国家社会科学基金重点项目“关系变迁视角下中国国家治理体系发展、改进和演化研究”(18AZZ013)的研究成果
马克思在谈到农民阶级的自在性和自为性时,提出了一个重要的命题:"他们不能代表自己,一定要别人来代表他们。"①当被别人来代表时,便意味着主体性的缺失。主体性要通过表达反映出来。哲学社会科学研究是一种思想的表达,表达者的主体性...
关键词：政治学研究 自为性 农民阶级 哲学社会科学研究 自在性 主体性 原创性 习近平总书记 
马克思对“社会生活”的论述与新时代美好生活需要
《高等学校文科学术文摘》2020年第5期9-10,共2页刘荣军 
一、社会生活的实践本质与我国新时代社会主要矛盾马克思从社会生活必须以一定的社会关系为纽带的角度阐释了新唯物主义的一个前提性问题:社会与生活的关系以及社会生活的实践本质。就社会与生活的关系来说,它们是互相规定、互相制约的...
关键词：社会主要矛盾 实践本质 自为性 前提性问题 新唯物主义 美好生活 形式和载体 幸福生活 
真实、现世与自为:媒体泛化语境下纪录片的特质问题研究被引量：4
《未来传播》2020年第4期61-70,137,共11页张恒 姚争 
在媒体泛化的语境下,纪录片面临着内容和形式的双重泛化。内容的泛化主要表现为:纪实影像被过度消费,最终造成了纪录片纪实精神的泛化;形式的泛化主要表现为:纪录片节目形态的多元及泛化。在此语境下通过对纪录片真实性、现世性和自为...
关键词：纪录片 真实性 现世性 自为性 
语文前置性学习设计例谈
《语文教学与研究》2020年第10期78-80,共3页曹海燕 
前置性学习是学生自主学习、教师启发引导的一种自我学习建构过程。小学语文前置性学习,重在培养学生学习的自立性、自为性和自律性,使学生养成独立思考自主学习的良好习惯,进而为深度学习作准备。2011年版义务教育语文课标实施建议中提...
关键词：前置性学习 深度学习 小学语文 启发引导 语文教学 自立性 良好习惯 自为性 
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