自主-合作学习

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以“自主—合作学习”为视角例析初中体育课堂教学
《真情》2021年第7期181-181,共1页龙明海 
随着新课程改革的慢慢推进,教育教学方法也出现了很多变化,以往的教学方法已经不能适应新的要求,因而出现了很多新的教学模式。近年来,人们越来越注重自己的身体健康,学校也越来越注重培养学生强健的体魄,学校体育课也因此越来越受到重...
关键词：初中体育 “自主-合作学习” 课堂教学 
基于“自主—合作学习”理念下的初中体育课堂教学探析
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第48期188-188,共1页刘莹 
伴随着教育体制的不断改革，对初中体育教学也提出了新的要求，在初中体育教学中充分的运用“自主—合作学习”理念有助于提升学生的学习积极性，促进学生体育素质的发展。本文主要讲述了“自主—合作学习”理念的重要性，以及就在初中...
关键词：“自主-合作学习” 初中体育课堂 开展 
“自主－合作学习”视角下的初中体育课堂教学研究
《中学课程辅导（教学研究）》2013年第25期66-66,共1页张伟茜 
“自主－合作学习”是一种积极、充满创造性的新式有效教学模式。将“自主－合作学习”模式引入到体育教学中，有利于调动学生的积极性和自主性，培养学生的团队合作意识，促进学生全面发展。
关键词：自主-合作学习 初中体育 主要内涵 教学策略 
自主——合作学习教学活动设计探讨
《小作家选刊（教学交流）》2012年第12期135-135,共1页章圣爱 
随着课程改的不断深入，越来越多的专家学者关注到自主-合作学习带来的重要性。所谓小组合作学习就是将一个班级的学生按照成绩、能力、性格、凝聚力、团结意识等方面的差异，结合班级的特点，建成若干个最优化的“同组异质，组问同质...
关键词：初中体育 自主-合作学习 教学活动设计 
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