自主探究活动

作品数：192被引量：91H指数：4
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让探究走向实质——小学科学探究性学习的误区与对策被引量：1
《江苏教育》2006年第02B期46-47,共2页马强 
《小学科学课程标准》特别强调培养学生的科学探究能力和对周围世界的探究兴趣，倡导运用符合学生年龄特点的教学方式．在探究的过程中触动其心灵、引发其思考．进而引领学生在课后进行进一步的科学探究。当前的小学科学教学，老师们已...
关键词：《小学科学课程标准》 科学探究性学习 自主探究活动 培养学生 科学探究能力 探究兴趣 教学方式 年龄特点 科学教学 形式多样 
科学整合教材 优化学习过程——“正、反比例的意义”教学片断与评析
《江苏教育》2002年第05B期41-42,共2页蒋康华 
[片断一]师:日常生活和学习中有许多事物相互之间有一定的联系,一个量发生变化,另一个量也随着变化。如穿衣和天气有联系,天气越冷,人们穿的衣服就越多;落叶和秋风有联系,秋天风刮得越大,地上的树叶也就越多,以至于有了秋风扫落叶的说法...
关键词：《正反比例的意义》 小学 数学教学 课程改革 自主探究活动 
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