自主性阅读

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阅读与悦读——谈初中语文自主性阅读能力的培养
《课程教育研究》2020年第25期76-77,共2页刘永琴 
在语文新课程标准之中明确表明,要注重培养学生自主阅读的能力,并加强对情感阅读的重视,同时强调阅读积累,以此形成良好的语感。在此背景下,怎样培养学生的语文自主阅读能力,将阅读转变为悦读,成为了所有语文教师面临的重要改变。本文...
关键词：初中语文 自主阅读 能力培养 
阅读与乐读——谈小学语文自主性阅读能力的培养被引量：3
《课程教育研究》2019年第43期108-108,共1页顾晓文 
阅读是学生学习知识的重要途径,在新课改背景下,培养小学生自主性阅读能力愈加重要。本文以培养小学生自主性阅读能力为视角,分析了'乐读'的重要性,并从学生学习兴趣、自主阅读思维、开放性阅读、自主阅读习惯四方面分析了在小学语文教...
关键词：小学语文 自主性阅读 能力培养 
谈小学语文自主性阅读能力的培养被引量：1
《课程教育研究》2019年第23期86-86,共1页李泽云 
在小学教学各学科中,语文是基础性学科,非常重要。而阅读能力又是语文能力中的重中之重。阅读能力的好坏是会影响到其他学科能力发展的。在新课改要求的背景下,培养小学生自主性阅读能力也成为小学语文教学中的一项重要内容,而如何提升...
关键词：小学语文 自主性阅读 培养 策略 
谈小学语文自主性阅读能力的培养被引量：7
《课程教育研究》2018年第32期69-69,共1页姜祖娣 
培养学生的自主学习能力一直是教师的教学重心,然而小学生的实际学习情况总是与预期目标事与愿违,广大小学语文教师更加渴望科学高效的教学模式,积极培养学生的自主性阅读能力。为了解决这样的问题,教师需要以当前的实际教学情况为研究...
关键词：小学语文 自主性阅读能力 有效策略 
构建开放多元式的阅读教学
《课程教育研究》2015年第21期72-73,共2页费春花 
在小学语文阅读教学中,开放学生的阅读空间,开放学生的阅读情感,开放学生的阅读思维,打破传统的阅读模式的固定化、程序化,构建开放多元式阅读是必然发展的趋势。
关键词：开放自主性阅读 开放选择性阅读 开放个性化阅读 
阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养被引量：9
《课程教育研究》2015年第5期101-101,共1页孙启英 
阅读是小学语文教学的重要组成部分，学生自主性阅读能力的培养，对于学生知识的学习、情感的提升等都有着重要的意义。在小学语文教学中，教师应该通过阅读与悦读的有机融合，不断提升学生的自主阅读能力，使学生在阅读的过程中陶冶情...
关键词：阅读与悦读 小学语文 自主性阅读能力 培养 
阅读悦读——浅谈初中生语文自主性阅读能力的培养被引量：11
《课程教育研究》2013年第36期89-90,共2页廖国国 
新时期的语文阅读教学方法，是充分发挥学生的主体作用，把课堂交还给学生，让学生在自主阅读中理解课文内容、分析课文、学习知识、发现问题、创新思维。新课程改革以来，为了学生的全面发展和长远发展，为了更好地适应新形式下的课程...
关键词：阅读教学 初中语文 自主性 培养 
试论提高学生自主性阅读能力的培养及策略
《课程教育研究》2013年第25期76-76,共1页方芳 
阅读对于开阔视“，丰富知识，补充体验，增加积累，培养兴趣，提高能力，实现人文教育，有着其他任何活动无法替代的作用。培养良好的自主阅读能力对于即将踏入社会的学生而言是多重要、多迫切的事，那更是摆在我们语文教育工作者面前...
关键词：自主性 阅读能力 培养 策略 
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