云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 自主学习环境

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浅谈利用大学英语微课创建自主学习环境: 《课程教育研究》2019年第31期107-108,共2页车春柳; 2016年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“互联网条件下——非英语专业学生英语自主学习态度实证研究”(2016GZQN19)的阶段性成果之一; 由于新媒体和移动数码技术的迅猛发展,传统黑板加粉笔的教学传播模式和地位受到严峻的挑战。教学传播方式随着传播途径的层出不穷正发生深刻的变化,微课成为当前广泛的教学工具软件,它将成为一种新型的教学模式和学习方式。大学英语教...; 关键词：微课英语自主学习现状

通过《大学英语》课程教学培养高职生英语自主学习能力的策略研究: 《课程教育研究》2018年第27期88-89,共2页方梅; 2012年湖南省教育厅资助课题“基于多元智能理论的个体英语自主学习策略研究”(项目编号:12C1103); 高职生的自主学习能力培养是大学英语教学的重要目标之一,也是改变目前高职英语教学现状的需要。文章通过《大学英语》课程教学,从高职生的英语学习自主意识、学习策略、评估方式和英语自主学习环境等方面提出了高职生的英语自主学习能...; 关键词：自主意识学习策略评估方式自主学习环境

基于网络自主学习环境下英语听力策略培养实证研究: 《课程教育研究》2014年第22期104-105,共2页林勇; 海南省教育科学“十二五规划”课题(qj y125084)阶段性成果; 基于网络自主学习环境下进行英语听力教学改革是一种全新的教学理念。本文以英语听力策略培训为切入点，通过比较“网络自主学习”实验组和“教师授课”控制组两组学生听力策略使用情况和试验后测听力成绩的差异，探讨基于网络自主学习...; 关键词：网络自主学习听力策略策略培训

依托专业建设,构建高专英语教育专业学生自主学习环境: 《课程教育研究》2013年第22期108-109,共2页江洪流; 近年来，自主学习的研究在国内外不断升温，培养学生的自主学习能力也成为众多教育专家和教学改革者呼吁的口号。然而，由于高职高专类院校的学生学习主动性缺乏，管理者的意识还没有转变过来，没有重视自主学习和对学生自主学习能力的...; 关键词：自主学习环境课程建设教学资源建设

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