综合能力评估

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相关机构：中国人民解放军信息工程大学中国人民解放军海军航空工程学院中国人民解放军上海飞机设计研究院更多>>
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新形势下“无损检测”课程教学模式研究
《科技风》2025年第11期28-30,共3页毅力果奇 娜布其 
在新形势和高质量职业教育建设的大背景下,“无损检测”课程在土木工程与交通工程专业教学中的核心地位日益凸显。作为一门技术性与实践性高度结合的课程,“无损检测”的教学模式亟须适应行业需求和教育变革的双重要求。本文从高等职业...
关键词：无损检测 培养模式 创新教学模式 综合能力评估 校企合作 
基于行动研究的《老年人综合能力评估》课程“岗课赛证”融通教学实践
《医药高职教育与现代护理》2025年第2期111-114,共4页王敏 廖婷 蔡莉 陈瑶 
四川卫生康复职业学院院级课题(CWKY-2023Y-20)。
行动研究是职业教育实践的重要范式,“岗课赛证”融通是职业教育的内在要求。四川卫生康复职业学院基于行动研究范式开展了老年保健与管理专业《老年人综合能力评估》课程“岗课赛证”融通教学改革实践,在提升老年保健与管理专业学生综...
关键词：老年人综合能力评估 岗课赛证 行动研究 教学实践 职业教育 
学会动态
《广东造船》2020年第2期106-106,共1页无 
1.学会获评广东省科协四星学会称号2019年8月,学会积极响应广东省科协号召,申报广东省科协2019年度科技社团综合能力评估工作,组织完成了评价资料的编写和提交。2020年1月,广东省科协公布了评估结果,学会获评四星学会称号。
关键词：科技社团 广东省科协 评价资料 综合能力评估 学会动态 评估结果 
实施综合能力评估提升妇科临床带教质量
《中西医结合护理（中英文）》2018年第6期178-180,共3页戴丽华 陈伟婧 姜涛 纪婷婷 
目的探讨临床能力评估模型在妇科护生临床带教中的应用。方法 2017年妇科一病区实习护生113名采用临床能力考核模式进行出科考核,评估结束后,护生填写评估方法问卷评估考核方法。结果本组共有效回收问卷96份,有效回收率84.96%(96/113)...
关键词：临床综合能力评估 护理实践教学 妇科学 健康教育 
多指标综合评价法在农业科研机构综合能力评估中的实践与应用被引量：5
《农业科技管理》2015年第3期7-9,93,共4页蔡彦虹 蔡槐玲 
文章以"十一五"农业科研机构综合能力评估指标体系建立为例,对层次分析法、主成分分析法和模糊综合评判法等多指标综合评价法在农业科研机构评估中确定评价指标与权重两个方面进行分析,提出农业科研机构进行综合评价是一个复杂的研究课...
关键词：多指标综合评价法 科研机构 评估 
高等院校科研平台综合能力评估原则研究
《科技资讯》2014年第34期173-173,共1页尹海燕 金立波 
国内高等院校科研平台发展较快,数量较多,各级管理部门对平台的综合评估标准不统一;美、英、德、法等国外具有代表性的高等院校科研平台评估标准也各不相同。为适应高等院校科研平台发展的需要,建立一套适合高等院校科研平台发展的综合...
关键词：科研平台 综合能力 评估原则 
高等院校科研平台综合能力评估指标体系构建
《科技资讯》2014年第35期13-13,共1页尹海燕 金立波 
高等院校科研平台建设越来越受到各级科技管理部门和高等院校自身的重视,高等院校科研平台各级管理部门对平台的综合评估标准不统一,基于此,该文从学科发展评估、科学技术评估、产业发展评估、科研团队评估、基础保障评估、运营管理评...
关键词：科研平台 综合评估 体系构建 
高校经管类专业全英班授课学生综合能力评估——基于学院问卷调查
《管理观察》2011年第29期90-90,共1页赵俊雪 郑维凡 索斌 董晨 
近年来，随着高等教育的迅速发展，大学生的就业质量成为社会各界关注的热点问题。这一发展趋势对北京地区的大学生对语言和专业要求越来越高要求。本文以北京联合大学商务学院为案例，探讨在全英语授课模式下，主要从教与学两个方面，...
关键词：全英班 学生 综合能力 
公共政策分析人员综合能力评估指标体系构建
《管理观察》2009年第33期71-72,共2页高振峰 庄毅敏 
文章在明确了公共政策分析人员综合能力基本内容的基础上，在构建公共政策分析人员综合能力评估指标体系的基本原则之上，建立了公共政策分析人员综合能力评估指标体系。
关键词：公共政策分析人员 综合能力 评估指标体系 
地方高校重点实验室建设实践路径被引量：7
《实验技术与管理》2008年第5期159-162,共4页庞金玲 张君玺 赵地顺 
地方高校重点实验室建设面临着诸多困难,在短期内建成特色鲜明的省级重点实验室,必须明确重点实验室建设思路、建设模式,建设方法扬长避短、独辟蹊径,创建适用于地方高校重点实验室综合能力量化评估及动态监控指标体系,探索校企互动式...
关键词：地方高校 重点实验室建设 综合能力评估 
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