综合职业能力培养

作品数：151被引量：323H指数：10
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浅谈学生综合职业能力培养中的PDCA循环
《职业》2019年第7期56-57,共2页刘祖应 邹勤 
2017年度湖南省技工教育教研重点课题<技工院校一体化课程教学改革实证研究--专业能力与职业核心能力融合培养>(课题编号:KT2017002)的研究成果之一
在一体化课程教学改革过程中,教师之间、部门之间的相互沟通和协作对学生综合职业能力的培养极为重要。本文分析提出,有效运用PDCA循环管理对学生综合职业能力的培养具有重要作用。
关键词：综合职业能力培养 PDCA管理 
中职学校文秘人才综合职业能力培养的思考被引量：1
《职业》2015年第8期36-37,共2页郭艳 
通过对学生企业实践单位的调查与走访,了解到企业所需的文秘人才要具有综合能力,他们需要的是具有多种能力的复合型文秘人才。文章就现今中职教育中文秘专业学生综合能力的培养存在的不足之处及以后学校的教学重点等进行了分析探讨。
关键词：企业实践 文秘专业 综合能力 
注重过程性评价 促进中职学生综合职业能力培养被引量：3
《职业》2011年第5期37-38,共2页王茜菊 
项目教学突破传统的课堂教学的范式,打破了传统课堂教学的三个中心——＂以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心＂,实现了以＂教＂为中心,向以＂学＂为中心的转化,实现了理论与实践的一体化,实现了学校与社会教育的融合,实现了学用...
关键词：职业能力培养 过程性评价 中职学生 传统课堂教学 以教师为中心 理论与实践 项目教学 社会教育 
基于综合职业能力培养下的中职教育实践教学体系建设被引量：2
《职业》2011年第5期171-173,共3页贾新征 
中职教育不是造就学术精英,而是培养具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。而实践教学是学生在校期间获得实践能力和综合职业能力最主要的手段。以＂综合职业能力培养＂为目标,加强实践教学环节,培养学生...
关键词：职业能力培养 中职教育 教学体系建设 教育实践 综合职业能力 实践教学环节 高素质劳动者 技能型人才 
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