足球基本技术

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大概念引领下的大单元问题设计——以水平四《足球基本技术与运用》大单元设计为例
《体育教学》2024年第2期11-12,共2页王文俊 徐良明 
浙江省教研室提出“四化”课堂转型:教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题化、教学评价精准化。其中教法学法问题化是关键。如何在大概念的统摄下,通过大单元教学落实“教法学法问题化”,以提升学生的认知与思维水平是当前急...
关键词：大概念 大单元 关键问题 “1+3”问题链 
基于干“学、练、赛”的足球教学策略——以高中学段为例
《校园足球》2023年第12期58-61,共4页洪健平 寿永强 
依据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》理念,根据《浙江省中小学体育与健康指导纲要》要求,在高中足球教学中,提出“学、练、赛”的体育教学模式。“学”是让学生掌握足球基本技术与技能等;“练”是让学生进行单个技...
关键词：技术练习 足球教学策略 体育教学模式 体育与健康课程标准 足球基本技术 小学体育与健康 相互交叉 教学环节 
论核心力量对高校足球运动员的影响
《拳击与格斗》2023年第1期13-15,共3页阿依比丽柯·喀依木 
足球运动员的核心力量训练在足球训练中占有重要的地位。本文从核心力量训练的必要性出发,从具体的工作实践出发,阐述足球运动员核心训练所面临的问题,并进一步提出彰显运动员核心力量优势的策略和途径,为我国体育事业的发展提供可行思...
关键词：核心力量训练 足球训练 足球运动 足球基本技术 体育事业 核心训练 核心肌群 策略和途径 
浅析核心力量训练对初中生足球基本技术的影响被引量：1
《拳击与格斗》2022年第9期117-119,共3页印祥银 
本文阐释了足球基本技术与核心力量训练之间的关系,明确核心力量训练对初中生足球基本技术发展有积极影响,并提出切实可行的足球训练策略,在足球体能训练中融入核心力量训练,提高初中生足球基本技术水平。
关键词：核心力量训练 初中足球 基本技术 
双面反弹网在足球基本技术训练中的运用方法
《校园足球》2021年第8期76-78,共3页徐家鹏 姚振宇 刘华 
双面反弹网由1个2m×0.6m的A面(图1-1)和1个2m×1.6m的B面(图1-2)组成,A面是由2根短铁管连接固定支架组成的斜面反弹网。在这一面进行练习时,能利用它的弹性设计不同力度的传地滚球练习,传球力度越大,反弹网发生的形变越大,弹性就越强,...
关键词：固定支架 足球基本技术 反弹 弹性设计 地滚球 铁管 
融合足球基本技术练习,培养观察能力
《启迪与智慧（上）》2021年第6期21-21,共1页李未未 
足球可以锻炼小学生的速度、耐力、力量、灵敏等身体素质,培养小学生的团队协作能力和心理素质。足球运动能力和水平提升有利于激发小学生参与足球运动的激情,增强足球锻炼的效果。在教学中融合足球基本技术练习,培养小学生的观察能力...
关键词：足球 基本技术 观察能力 
一节具有教育意义的足球课
《中国学校体育》2020年第11期81-81,共1页王奔 
在我校操场边的小竹林里,破土而出的竹笋嫩芽增添了勃勃生机,穿过小竹林就来到了绿茵场,这里是学生最喜欢的足球乐园。足球课上,一年级学生们正在我的指引下进行足球基本技术的练习,沐浴着初春的温暖,学生们显得格外兴奋,不留余力地展...
关键词：足球课 足球基本技术 小竹林 一年级学生 竹笋 勃勃生机 
巧用《天天足球》视频培养初中学生自主学习能力
《校园足球》2020年第4期75-76,共2页詹焰平 
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中明确指出:在体育教学中,要注意加强学生自学、自练能力的培养。而足球基本技术、技能的学习与掌握,更需要学生有自主学习的能力。如何才能有效提高学生自主学习的习惯和能力?笔者以如何利用...
关键词：体育与健康 学生自学 足球基本技术 自主学习 学生自主学习能力 体育教学中 自练能力 义务教育 
培养学生细节意识,夯实足球基本技术
《运动》2018年第17期18-19,共2页吴刚 
在中学体育教学中,指导学生进行足球训练时,要让学生专注基本技术的训练,培养学生细节意识。在带球绕竿的训练中能提高学生控球能力;在调整精度后,学生的射门能力可以得到发展;学习正面铲球能提高抢截技术;展开快速补位的学习能提高学...
关键词：基本技术 足球 中学体育 
足球基本技术学习阶段营造快乐课堂的教学细节
《高中生学习》2018年第6期18-18,共1页窦桂平 
高中校园开展足球教学活动的根本目的是丰富校园文化生活,培养学生的体育运动兴趣,通过体育锻炼提升身心素养。遵照高中体育课程标准的内容,校园足球教学应以学生的兴趣爱好为出发点,采用灵活多变的趣味教学策略,优化课堂教学模式,打造...
关键词：足球教学 基本技术 快乐课堂 
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