尊重历史

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古建修缮:内要尊重历史外需保持原貌--以寿阳孟家沟龙泉寺部分建筑保护修缮工程为例
《炎黄地理》2024年第1期76-79,共4页庞利军 
文章以寿阳孟家沟龙泉寺部分建筑保护修缮工程为例,探讨古建筑文物修缮与保护的重要性和相关措施。通过分析历史遗产的保护与传承、文化认同、旅游经济、生态环境与城市规划等方面的重要性,以及古建筑修缮与保护的基本原则和具体措施,...
关键词：城市规划 古建筑 古建修缮 保护修缮工程 生态环境 龙泉寺 孟家沟 综合策略 
历史题材动画角色的服饰造型设计——以唐朝为例
《西部皮革》2023年第24期147-149,共3页钟思亮 陈海路 王姣 
赣南师范大学2022年省级大学生创新创业训练项目“历史题材动画角色的服饰造型设计研究”(S202210418015)。
历史题材背景下动画角色服饰造型设计研究具有极强的现实意义和设计价值。文章将历史题材的背景设定为服饰最具代表性的唐朝,从唐朝服饰的风格、男女装的款式构成、材质特点、纹样美感、技艺类型以及色彩分类等角度进行分析,探索历史题...
关键词：服饰造型设计 历史题材动画 唐朝 尊重历史 文化传承 
尊重历史自身价值与意义的一节历史课——评李德刚老师“两次鸦片战争”一课
《中学历史教学参考》2023年第34期22-24,共3页王少莲 
笔者有幸参与《中学历史教学参考》2023年“刊网微研”7月活动,观摩了来自齐健教授团队的山东安丘二中李德刚老师的“两次鸦片战争”一课,聆听王加丰教授等前辈的精彩发言,亦得编辑部信任也参与点评。李老师自身学养与教师素养自不必多...
关键词：历史课 教师素养 两次鸦片战争 观课 山东安丘 李老师 李德刚 教科书资源 
美学视角下影视作品中的服饰文化研究——以《梦华录》赵盼儿服饰为例
《小说月刊（下半月）》2023年第10期87-89,共3页张琦琦 
本篇文章从《梦华录》影视细节、服饰变化两角度结合剧中女主赵盼儿服饰剧照进行分析。通过色彩搭配、服饰纹样、布料变化、服饰搭配等细节与现实文物纹饰、历史宋代妇女服饰文物图片比对研究,展现《梦华录》剧组优秀服化道是如何在尊...
关键词：宋代妇女服饰 人物塑造 剧情发展 观众审美 尊重历史 
二月河尊重历史
《做人与处世》2023年第4期37-37,共1页达明 
在一次访谈节目中,主持人问作家二月河:“很多描写清朝的影视剧里,食客在付账时总会拿出很大一块银子,往桌上一放,说声‘掌柜,结账’,就抹嘴离开。这符合事实吗?”二月河微微一笑,严肃地说:“我在这里要说些得罪人的话了。一些导演和制...
关键词：二月河 衣食无忧 访谈节目 影视剧 清朝时期 制片人 真实性 成色 
尊重历史尊重科学实事求是专家谈蔡伦发明造纸术被引量：1
《造纸信息》2022年第12期6-11,共6页王菊华 李忠正 李玉华 陈淳 陶喻之 
造纸术是举世闻名的中国古代“四大发明”之一。《东观汉记》和《后汉书》等历史文献对东汉蔡伦造纸都有明确记载,并于唐末见诸启蒙教材《蒙求》。2021年,为纪念蔡伦逝世1900周年,中国造纸学会编纂出版了《中国古代吟纸诗文集》,其中收...
关键词：诗文集 《齐民要术》 《初学记》 中国造纸学会 《水经注》 《后汉书》 造纸术 石刻文献 
党的二十大报告的情感意蕴被引量：7
《思想教育研究》2022年第12期3-8,共6页陈金龙 张兹欣 
马克思主义理论研究和建设工程、国家社科基金特别委托项目“马克思主义中国化与中华民族伟大复兴关系”(项目编号:2020MYB078)阶段成果。
中国共产党是富有情感的政党,党的二十大报告表达了对历史的尊重、对人民的推崇、对中华民族的担当、对政党的自信和对世界的奉献,从情感维度诠释了中国共产党的内在特质和价值追求。为已故老一辈无产阶级革命家和革命先烈默哀,全面系...
关键词：党的二十大 情感意蕴 尊重历史 人民至上 政党自信 
DEXAMENES海滨酒店:尊重历史的印记
《艺术与设计》2022年第3期128-131,共4页李俊 
Dexamenes海滨酒店作为一个更新改造项目,它的历史可以追溯到19世纪,跨世纪的延续,对历史记忆的尊重,让这座古老的建筑在垂暮之年再次煥发生机得到永恒。在某种意义上,城市需要的也许不是新建筑,而是一种新的叙事角度与方式,一种主动承...
关键词：历史传承 更新改造项目 叙事角度 生活美学 环境保护 设计思维 历史记忆 酒店 
请尊重历史和全世界人民的选择
《国防教育》2021年第7期17-17,共1页贾娜 
30年前,著名社会学家费孝通提出“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。提倡世界不同国家、地区的人民,“既要欣赏本民族文化,也要发自内心地欣赏异民族文化”。30年后,习近平总书记将文化...
关键词：美美与共 天下大同 安全保障 人类命运共同体 各美其美 本民族文化 多维度 美人之美 
高中历史教学中学生人文素养的培养策略
《东西南北（教育）》2021年第7期163-163,共1页杨淑云 
高中历史课中对高中生展开人文教育,教师要积极加强对人文教育的重视,采取合理的人文教育措施,提升高中生的人文素养,让高中生可以具备更加全面的综合素质,提升对高中历史课的兴趣。
关键词：高中历史 人文素养 尊重历史 
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