仫佬族

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仫佬族地区青少年民族认同与生活满意度的关系被引量：6
《民族教育研究》2014年第4期54-58,共5页何朝峰 罗之勇 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"(项目编号:FMB110045)研究成果之一
研究采用民族认同问卷和生活满意度量表,对分层随机整群抽取的广西罗城仫佬族自治县罗城高中和罗城初中的980名仫佬地区青少年进行调查。研究发现,仫佬族地区青少年的中华民族认同显著高于本民族认同;本民族认同、中华民族认同和生活满...
关键词：仫佬族 青少年 民族认同 生活满意度 
仫佬族文化的社会教育传承被引量：3
《民族论坛》2014年第5X期106-108,112,共4页何朝峰 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"(编号:FMB110045)
仫佬族社会教育的方式主要有民歌传唱、民间故事的流传、生活习俗的浸染;仫佬族社会教育的内容主要有伦理道德教育、历史教育、感恩教育、生产劳动教育、文学艺术教育、宗族观念教育和勤俭教育;民歌传唱受到冲击、传统节日活动的内涵发...
关键词：仫佬族 社会教育 文化传承 
仫佬族习俗中的生态意识被引量：4
《广西民族师范学院学报》2014年第1期18-21,共4页阳崇波 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"(FMB110045);广西教育厅科研立项项目"当代仫佬族文学研究"(201106LX605)
仫佬族习俗是仫佬族传统文化的重要组成部分,其中蕴含着人与自然相互关联、顺应自然善用万物、尊重自然感恩万物、保护自然和谐相生的生态意识。在调适和整合仫佬族人与自然关系中,这些意识发挥着巨大的功能,同时对保护仫佬族地区的生...
关键词：仫佬族 习俗 生态意识 
仫佬族高中生心理韧性调查被引量：1
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第10期117-119,共3页罗之勇 何朝峰 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"(项目编号:FMB110045)
心理韧性是个体在面对丧失、困难或逆境时的有效应对和适应,是积极心理学研究的热点。仫佬族高中生在心理韧性的各因子中,情绪控制的得分最低,最高的是积极认知;女生的心理韧性显著高于男生;农村学生的心理韧性显著高于县城学生。教育...
关键词：心理韧性 高中生 仫佬族 
民间歌舞文化在地方高校艺术教育中的运用——以广西罗城仫佬族依饭节为例被引量：5
《大舞台》2013年第3期221-222,共2页罗之勇 韦海燕 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题<广西仫佬民族教育与民族文化的传承机制研究>。课题编号:FMB110045;2012年度广西高等学校立项科研项目课题<桂西北民间傩戏研究>。课题编号:201204LX408
仫佬族依饭节是一种富有丰富内涵的祭祀活动,其文化与歌舞艺术有着明显的特征,将民间歌舞文化融入地方高校艺术教育,有利于保护优秀民族文化遗产,并突破当前从众艺术教学的局限性,培养应用型人才。因此,地方高校要通过设置民间歌舞文化...
关键词：仫佬族 民间歌舞文化 艺术教育 
女性人类学视阈下的仫佬族女性:从“女神”到“女人”被引量：2
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2013年第4期37-40,共4页罗之勇 龚婷 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"(FMB110045)
仫佬族女性从"女神"到"女人"社会地位的变迁,是中原汉文化与其民族文化共同作用的结果,亦是仫佬族"女神"的人性回归,有利于仫佬族女性作为一个"活的存在"而进行其主体性的自我建构;同时,也为仫佬族社会和谐、平衡的两性关系奠定基础。
关键词：仫佬族 传统社会 女性 社会地位 女性人类学 
广西仫佬族青少年民族认同的发展及影响因素被引量：3
《广西民族研究》2013年第2期87-93,共7页何朝峰 罗之勇 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"(FMB110045)
仫佬族青少年的本民族认同和中华民族认同随年龄增长呈递增趋势。性别、父亲的民族身份和母亲的文化水平影响着仫佬族青少年的本民族认同和中华民族认同;是否会讲仫佬语和是否生活在仫佬族聚居区影响着仫佬族青少年的本民族认同,但不影...
关键词：仫佬族 青少年 民族认同 
从民族习俗看仫佬族教育观被引量：5
《广西民族研究》2013年第2期94-97,共4页阳崇波 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"(FMB110045)
民族习俗是民族文化的重要内容,仫佬族习俗保留着本民族传统文化的特点。从仫佬族的贺生、节庆、生活、丧葬等方面的习俗对仫佬族人的教育观进行探究,从中窥见仫佬族重视家庭教育、注重婴幼儿良好品德养成、强调读书、注重实践的教育观...
关键词：广西 罗城 民族习俗 仫佬族 家庭教育 
教育学视域下的仫佬族民族文化传承被引量：7
《教育评论》2013年第1期129-131,共3页罗之勇 谢艳娟 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"的成果;批准文号FMB110045
教育学视域下的仫佬族民族文化传承,主要论及传承要素及传承模式两个方面。仫佬族民族文化传承要素涵盖传承主体、传承客体、传承媒介。受教育运行规律,民族文化生态变迁的影响,仫佬族民族文化传承模式呈现为直接传承与间接传承相互转...
关键词：教育学 仫佬族文化 传承要素 传承模式 
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