拓展教材

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如何在小学科学备课中做好“加法”
《小学教学研究》2019年第5期15-17,共3页周宇虔 
备课是教师最重要的基本功,也是上好课的根本。备课时我们应充足做好"加法"。做足了备课的"加法",课堂才会知识与方法并存、拓展与创新共在,才会更加有效地提高课堂教学质量。
关键词：备课“加法” 吃透教材 拓展教材 走出教材 
拓展教材,让学生走向宽广
《小学教学研究》2017年第6期53-55,共3页吕英 
我们到底要培养什么样的人？我们到底要给予学生什么才能为学生的未来准备好必要的＂桨＂？也许我们在教学的过程中需要改变的不是努力的程度,而是努力的方向。教育的本质,不是把篮子装满,而是把灯点亮;教育不是让人变窄,而要使人变宽,...
关键词：宽广 融合 丰富 拓展 
拓展教材 重组教材
《小学教学研究》2005年第1期10-10,共1页叶文娟 
关键词：课程标准 小学 语文教学 教材处理 教学理念 
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