拓展性课程

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定向运动拓展性课程的实践与探索被引量：1
《运动》2019年第5期126-127,共2页陈雨明 
结合学校的体育办学条件及学校周边资源,总结与分析定向运动的实际意义,分析了开设定向运动拓展性课程所应具备的条件,并从宣传工作、改进教学方法、精心备课授课、充分利用资源等方面阐述了实施定向运动课程的策略,旨在探索如何利用校...
关键词：定向运动 体育 校本课程 实践与探索 
少儿武术拓展性课程推进策略研究
《运动》2017年第22期119-120,共2页石峻 
从课程推进的背景出发,笔者认为武术运动对学生及学校的发展有独到的作用和价值。本文着重从条件分析、指定目标、确定内容、教学实施、课程评价等方面阐述了少儿武术拓展性课程推进的策略。课程实施3年以来取得了明显的成效:学生体质...
关键词：社团活动 少儿武术 课程 策略 
校园乒乓球特色拓展性课程建设的实践研究被引量：2
《运动》2017年第14期134-136,共3页陈柏花 
以浙江省鹿城区鞋都第一小学开展校园乒乓球拓展性课程为例,分析了课程资源条件,并着重从制订课程目标、确定教学内容、实施课堂教学、课外训练同步、以评价促课程等5个块面阐述了课程建设的实践策略。课程实施以来取得了明显的成效:促...
关键词：乒乓球 拓展性课程 实施 
少儿摔跤拓展性课程开发与实践研究
《运动》2017年第13期129-130,126,共3页邵攀 
本文基于少儿摔跤课程开发的背景出发,从制订课程目标、确定课程内容、课堂课外立体推进、积累经验研发教材、研制课程评价体系等5个方面阐述少儿摔跤拓展性课程开发与实施策略及课程实施以来取得的明显成效,对学生、教师、学校产生了...
关键词：少儿摔跤 拓展性课程 开发与实施 
活力健美操拓展性课程开发与实践研究被引量：2
《运动》2017年第11期118-119,128,共3页黄君翔 
本文从活力健美操拓展性课程开发背景出发,从分析现状、创造条件,确立目标、阶段实施,具体行动、稳步推进3个方面阐述课程推进策略。课程实施以来取得明显成效:发展了学生身心素养,提升了教学专业品质,打造了学校办学特色,同时为健美操...
关键词：活力健美操 小学校园 实践与探索 
“绳趣”拓展性课程的开发与实践研究被引量：1
《运动》2017年第9期119-120,23,共3页潘丽亮 
本文以实践为依据,阐述"绳趣"校本课程开发的背景、策略及取得的成效,验证了"绳趣"校本课程开发在推动学校体育的发展、学生体育素养的形成和身体健康水平的提高,以及体育教师的专业发展等方面的促进作用。
关键词：绳趣 拓展性课程 开发与实践 
温州南拳拓展性课程开发与实践
《运动》2017年第9期127-128,110,共3页项有宝 
本文以实践为依据,介绍了我校"温州南拳"从引进到开展,从社团活动到全校铺开的过程。阐述了温州南拳校本课程开发的背景、策略及取得的成效,及在开发过程中对学生身体素质的提高和教师的能力提升都有促进作用。
关键词：课程开发 拓展性课程 温州南拳 非遗进校园 
有效推进校园足球拓展性课程的策略——以浙江省苍南县龙港五小为例被引量：8
《运动》2017年第10期109-110,共2页庄庆耐 
本文以浙江省苍南县龙港镇第五小学开展校园足球拓展性课程为例,从认清形势分析校情、成立组织课程推进和总结反思完善跟进3个方面阐述了校园足球拓展性课程实施策略。课程实施取得了明显的成效:促进了学生体质健康水平的提高及足球技...
关键词：校园足球 拓展性课程 策略 
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