拓展性课程

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试述STEAM理念在小学数学拓展性课程中的实践
《课程教育研究》2021年第35期102-103,共2页林琳 
福建省教育科学“十三五”规划2020年度常规课题《关键能力导向下小学数学拓展性课程实践研究》(编号:2020XB1499)课题研究成果。
在当前教育环境下,教师不仅要引导学生掌握理论知识,还应提高学生的综合能力,在此背景下,为了切实提升学生的数学学习能力和知识的掌握深度,教师逐渐在教学中引入STEAM理念,应用STEAM理念对于数学拓展性课堂的开展具有很大的推动作用。...
关键词：STEAM理念 小学数学 拓展性课堂 实践 
基于核心素养下“玩味水墨”拓展性课程的开发与实践
《课程教育研究》2021年第33期168-170,共3页赖晗珍 
―、课程缘起:契合多重需求的自然生成(一)基于培养学生核心素养的需求学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战,如何把学生核心素养的培养落实到我们的美术教学中...
关键词：核心素养 拓展性课程 自然生成 美术教学改革 开发与实践 面对未来 美术教学中 多重需求 
小学数学拓展性课程的实践研究
《课程教育研究》2019年第31期129-129,共1页蔡荣鑫 
小学数学教学过程中,教师要选择适合班级学生的教育方式,小学数学教学主要以全体学生各方面素质从小得到协调发展,引导、鼓励学生发展个性,允许并积极鼓励不同基础的学生有差异发展等为教学目标。数学拓展性主要包括数学绘本教程、数学...
关键词：小学数学 拓展性 课程实践 
以表现性评价促小学语文拓展性课程的学习
《课程教育研究》2018年第22期55-56,共2页徐君飞 
在小学语文拓展性学习中,表现性评价体系正发挥越来越重要的作用。基于此,本文分析了表现性评价的重要性,如提升学生解决问题的能力、激发学生的学习热情、挖掘学生潜力等,探究了表现性评价在小学语文拓展性课程中的应用,如行为表现、...
关键词：表现性评价 拓展性课程 作品呈现 
小学拓展性课程实施现状及改进建议——以LH市为例被引量：1
《课程教育研究》2018年第11期15-16,共2页陈莹翘 金家伊 程璐 谢冯洁 林艳瑞 
对浙江省LH市10所小学的调查研究表明,拓展性课程实践已在LH市各小学全面推进,但由于实施的主体及对象的复杂性、经验不足等原因,拓展性课程实施过程中存在课程类别、学生自主选择空间有限、课程虚设与收费等问题。要解决这些问题,需要...
关键词：小学拓展性课程 实施现状 建议 
小学拓展性课程规划现状及相关建议——以LH市为例被引量：1
《课程教育研究》2018年第8期13-15,共3页程璐 谢冯洁 林艳瑞 陈莹翘 金家伊 
对LH市10所小学的调查研究表明,拓展性课程实践已在LH市各小学全面实施。但在课程开发上还存在比较明显的问题:学校层面缺少整体的课程规划;具体的课程开发对学生需求考虑不够,也缺少课程纲要。这些问题的存在有意识、经验、能力等方面...
关键词：小学拓展性课程 规划现状 建议 
基于初中学生科学核心素养的拓展性课程的设计与开发被引量：2
《课程教育研究》2018年第8期166-167,共2页祝钱 
科学学科是一门涉及物理、化学、生物、自然地理四大学科的基础性课程,在培育人才中发挥着重要作用。而初中科学教育中所要求达成的初中学生科学素养不仅是简单掌握科学基本知识,更重要的是使得初中毕业生初步具有'探索科学的兴趣、运...
关键词：初中学生 科学核心素养 拓展性课程 
沉潜核心素养之林 苦探自学能力丰果——以提升初中生科学(化学部分)学习力为例被引量：1
《课程教育研究》2018年第3期155-156,共2页陈亮 
深度学习是发展学生学科素养的助推剂,而提升初中生科学(化学部分)学习力是促进以'反思与批判'、'联系与与整合'、'迁移与运用'为主要特征的深度学习的重要环节。从当前初中生科学(化学部分)自主学习现状中存在的问题入手,基于初中生的...
关键词：核心素养 自主学习(能力) 学习的独立性 拓展性课程 
有效实施拓展性课程的思考
《课程教育研究》2017年第14期50-50,共1页张成丰 
随着社会的发展,教育界也产生了较大的变革,如何完善以往的教学体系,改善课程结构,有效的实施拓展性课程,是现在教育改革过程中面临的一大难题。其中如何开展拓展性课程成为了人们最关注的问题。通过调研不难发现,大部分学校和老师对拓...
关键词：拓展性课程 课程改革 学生素养 
初中数学拓展性课程资源开发的研究被引量：1
《课程教育研究》2016年第8期163-164,共2页郑宏超 
拓展性课程主要是指基于学生的差异性而设置的不同的学习资源，以培养学生的主体地位，完善学生的认知结构，改善学生的学习方式，提高学生自我管理和选择学习的能力．成为我国基础教育的一个重要组成部分。
关键词：初中数学 拓展性课程 开发 
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