单摆实验

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提升物理核心素养的生活化单摆实验教学探索——误差的来源与分析
《物理教学探讨》2024年第10期57-60,65,共5页倪佳宜 潘靖 杨金彭 
扬州大学“课程思政”教学示范课程建设项目“大学物理(新农科)”(21092109);扬州大学卓越本科课程建设工程项目“普通物理学”(2022ZYKCC-13);江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题“‘聚理融农,数字赋能,创新实践’——思政案例助力《大学物理》线上线下混合教学”。
实验误差是物理实验中不可避免的因素,对于实验误差的一般认识和分析是在物理实验教学之前的必学内容。如何从一般的误差分析中凝练物理实验的本质,突出中学生在实验观察和分析过程中的教学反思,窥探出实验误差背后的物理公式和数学分析...
关键词：单摆 Phyphox 误差 核心素养 
对比三种单摆实验测量工具并利用Tracker软件探究锥摆运动
《大学物理实验》2024年第4期115-120,共6页成立贤 周正凯 李明洋 王玉新 
2022年辽宁省教育厅项目(LJKMZ20221429);辽宁师范大学教学改革项目(LSJG202227)。
单摆测量重力加速度是大学物理实验中的一项基本内容,也是测量重力加速度的一种常规方法,实验中通常使用智能手机、多功能计时器、Tracker软件三种测量工具进行周期测量,利用固定单摆摆长直接计算和改变单摆摆长使用最小二乘法间接计算...
关键词：单摆实验 重力加速度 测量工具 Tracker软件 圆锥摆 
基于Phyphox的进阶式实验探究教学——以“用单摆测量重力加速度”教学为例被引量：1
《物理教学》2023年第12期16-18,67,共4页周家盛 庄伟 
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于物理实验创新设计的课堂重构策略研究”(课题批准文号:B-a2020/02/09)的阶段性研究成果。
基于学习进阶理论,对“用单摆测量重力加速度”实验教学进行重构,借助智能手机Phyphox软件,创新实验方法,使操作更简单、现象更直观、处理更便捷,提升学生的科学探究水平,发展物理学科核心素养。
关键词：学习进阶 科学探究 单摆实验 Phyphox 
基于PhET对单摆实验的拓展应用
《湖南中学物理》2023年第9期95-98,共4页黄柯 
2021云南省大学生创新创业项目
在高中物理实验“用单摆测量重力加速度”的基础上,利用PhET模拟了月球环境,测得月球的重力加速度为1.619 m/s^(2),误差仅为0.86%,实验精确度高;同时,利用PhET模拟了失重环境,研究了失重状态下的单摆运动为静止或匀速圆周运动,满足牛顿...
关键词：PhET 月球 失重 单摆 演示实验教学 
中美物理教材中“单摆实验”内容的比较与思考
《中学物理教学参考》2023年第10期47-50,共4页沈文炳 李育军 
2022年度咸宁市教育科学规划课题“利用变易理论拓展教材习题的行动研究”(课题编号:XNJKYKT2022019);2022年度湖北省教育科学规划课题“基于SOLO理论的高中物理教材习题的实践研究”(课题编号:2022JB433)。
比较中美教材关于“单摆实验”的内容编排与实验设计,分析二者的实验探究方案设计与过程记录特点,发现两本教材的侧重点有所不同;指出体验性是探究的核心,反思性是科学探究的关键;理解性是科学探究的本质,科学探究要想走向深入,必须关...
关键词：物理教材 教材编排 单摆实验 科学探究 
基于智能手机Phyphox的重力加速度测定被引量：1
《工业控制计算机》2022年第11期67-68,共2页王晨宇 王棋 徐磊 丁益民 
基于智能手机Phyphox的光传感器,在单摆测量重力加速度实验的基础上,利用智能手机Phyphox软件上绘制出“曝光值-时间”曲线从而准确求出单摆周期,并且优化实验装置进而测量出相对准确的重力加速度。该实验方法与传统实验相比具有明显的...
关键词：Phyphox软件 重力加速度 智能手机 单摆实验 
太空学科课(三)--探索地球不会飞出太阳系的秘密
《百科探秘（航空航天）》2022年第5期28-30,共3页太空熊猫君 
相信很多同学都有过这样一个疑问:地球围绕太阳旋转得那么快,为什么不会飞出太阳系呢?其实类似的问题还有一个:中国空间站距离地表只有400多千米,为什么不会掉下来呢?这两个问题看似不同,其中包含的原理却是一样的。在第一次太空授课中...
关键词：全国中小学生 王亚平 单摆实验 学科课 太阳系 太空授课 航天员 空间站 
基于单摆实验利用霍尔元件测量空气的动力学粘度被引量：2
《大学物理实验》2022年第2期45-48,共4页马果 李超 朱振鹏 刘滋雨 黄骏文 张澳运 
南阳理工学院2021年实验室开放基金项目
流体的动力学粘度是描述流体黏性运动的重要参数,实验上对流体动力学粘度的测量有诸如转筒法、落球法、毛细管法等多种方法。本文基于物理实验中常见的磁性球的单摆运动,利用霍尔元件测量磁性球运动过程中不同时刻的磁场变化,进而通过...
关键词：动力学粘度 霍尔元件 单摆 蒙特卡洛模拟 
自制简易实验仪器 彰显课改教学理念--新课程理念下新粤教版教材中“牛顿第一定律”教学实验的创新设计
《中小学实验与装备》2022年第2期47-51,共5页谭程 
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目立项课题“基于核心素养导向下培养山区高中学生物理实验探究能力的策略研究”(课题编号:2021YQJK474)的研究成果之一
本文依据新课程理念,利用一些简单且随手可得的材料,自制实验器材对新粤教版教材必修一中的“牛顿第一定律”一节的教学实验进行了创新设计,突破了本节实验教学的传统模式,并提出了新课程理念下物理实验教学的3个教学建议。
关键词：牛顿第一定律 伽利略单摆实验 理想斜面实验 实验教学建议 
新粤教版高中物理“牛顿第一定律”教学实验的创新设计
《中学物理教学参考》2021年第34期57-61,共5页谭程 
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目立项课题“基于核心素养导向下培养山区高中学生物理实验探究能力的策略研究”(课题编号:2021YQJK474)的研究成果之一。
依据新课程理念,利用身边常见材料自制实验器材,对新粤教版高中物理教材必修一的“牛顿第一定律”一节内容的实验进行了创新设计,以引导学生开展有效探究,从而突破传统教学模式,并提出了新课程理念下物理实验教学的三个教学建议。
关键词：牛顿第一定律 伽利略单摆实验 理想斜面实验 创新设计 
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