王尔德童话

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论王尔德童话中浪荡子精神与审美现代性
《外文研究》2024年第2期55-61,108,共8页江雨斯 
王尔德的童话是他文学职业生涯的正式起点,同时也反映了浪荡子精神在其文学作品中的早期形式。本文反驳了传统文学评论将王尔德的童话意义主要归结于道德性的说法,认为在童话故事里,王尔德已经开始构建与浪荡主义相关的基本原则。以文...
关键词：王尔德 浪荡主义 现代性 艺术自律 审美救赎 
概念隐喻视角下王尔德童话的旅行叙事
《内蒙古电大学刊》2023年第6期58-63,共6页程瑜瑜 
广州商学院优秀课程建设项目(XJYXKC202124);广州商学院课程思政示范课程建设项目(2020XJKCSZKC03)。
19世纪唯美主义代表作家奥斯卡·王尔德的两部童话集《快乐王子与其他故事》和《石榴之家》虽然不是严格意义上以反映旅行历程为目的进行创作的旅游文学作品,但涉及时空地点的变迁、置换或转移,与旅行的外延意义不无关联,在概念隐喻的...
关键词：王尔德童话 概念隐喻 旅行叙事 时间和空间 维多利亚时代 
王尔德童话中的唯美主义对生活的启迪
《美化生活》2023年第31期133-135,共3页斯锦涛 
在华美中凄然落幕--读《王尔德童话》
《金色少年（读写小达人）》2023年第6期18-25,共8页李梅斌 
“生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。”倘若王尔德能活到1939年,读到这句话,一定会将张爱玲引为隔代知音。这两位作家碰巧也有许多相似之处:出身世家,敏感纤细,深谱讥逍讽刺,渴望与众不同,明白自己的天赋所在,选择了从事写作来绽放光芒...
关键词：张爱玲 王尔德 华美 讽刺 
“1+X”式整本书阅读在中年段的教学策略与实践——以《王尔德童话》一体化阅读的教学设计为例
《文教资料》2023年第2期113-116,共4页韦帅 
南京市教育科学规划第十二期个人课题“巧设习题的‘1+X’童话课外阅读教学的实践研究”(第Ab5477号)。
童话故事作为儿童认识世界的一种方式,可以丰富其语言积累,提升其思维品质,涵养其精神气质。本文从《王尔德童话》一体化阅读的教学实践出发,针对童话整本书阅读中教学模式僵硬化、教学内容碎片化等问题,聚焦“多角度立足文本、设计阅...
关键词：“1+X” 整本书阅读 王尔德童话 
论唯美主义视角下王尔德童话的审美性与教育性
《小小说月刊（下半月）》2022年第20期10-12,共3页左仪 
王尔德童话是英国19世纪唯美主义代表作家奥斯卡·王尔德的文人童话,为儿童讲述了关于爱、美与艺术的故事,被视为王尔德唯美主义创作中形式美与内容美的典范之作。本文试图从王尔德的唯美主义观点入手,通过分析王尔德童话的审美性与教...
关键词：王尔德童话 唯美主义 审美性 教育性 
夜莺与玫瑰:王尔德童话全集
《当代外国文学》2022年第2期109-109,共1页 王林(译) 
《夜莺与玫瑰:王尔德童话全集》完整收录了王尔德的九篇童话故事,出自其两部童话故事集《快乐王子及其他》和《石榴之屋》。王尔德用华丽的笔法和生动的比喻打造了独特的描写风格,而他每一篇童话所贯穿的善良形象紧扣读者的心弦。
关键词：童话故事 王尔德 全集 
王尔德童话《自私的巨人》中的生态美学意义
《艺术科技》2021年第15期59-60,共2页田林丹 钟艳萍 盛娇 施文艺 
南京林业大学大学生创新创业项目“王尔德童话的生态美学”成果之一,项目编号:201910298127Y。
《自私的巨人》是唯美主义作家王尔德童话中具有丰富意蕴的故事之一。本文从“有机体—环境”互动关系和生态审美教育的视角出发,以巴金的中文译本为文本细读分析叙述主体,探究此篇童话的生态美学意义,分析作家王尔德是如何通过文字帮...
关键词：《自私的巨人》 有机体—环境 生态审美 
朱纯深《王尔德童话》汉译本的生态翻译学解读
《海外英语》2021年第13期180-181,共2页林启妍 
文章从语言、文化及交际维度上分析朱纯深《王尔德童话》汉译本,在语言维度转换方面,译者注重语音、词汇层面的处理,调整词句。在文化维度转换方面,译者利用归化、异化的翻译方法。在交际维度转换方面,译者注重显性意图和隐性意图的传达...
关键词：生态翻译学 儿童文学 三维转换 《王尔德童话》 
从文体学角度看王尔德童话《自私的巨人》中的唯美主义
《科学大众（智慧教育）》2021年第5期144-145,共2页田林丹 周莉 
唯美主义代表人物奥斯卡·王尔德尊崇“艺术至上”的美学观点,致力于追求完美而纯粹的艺术、爱情和人生。本文以《自私的巨人》为例本,从词汇、句法、篇章以及本篇童话的深厚意蕴角度进行文体学分析,展现王尔德的唯美主义风格以及对至...
关键词：《自私的巨人》 文体分析 唯美主义 
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