网络化学习

作品数：317被引量：644H指数：11
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相关机构：华南师范大学广西师范学院北京师范大学山东师范大学更多>>
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松下致力于教育行业携手实现创新性互动学习经验
《中国电化教育》2015年第7期I0004-I0004,共1页杨秀森 
5月22日松下与高清视频通讯系统总代理安恒集团于武汉举行一场高校教育交流会，邀请了逾30家高校老师和技术人员参与。会上，华南理工大学杜炫杰教授讲解了教育录播行业云的应用。杜教授表示，顺应这网络化学习及大规模网络免费公开课...
关键词：教育行业 学习经验 松下 网络化学习 创新 华南理工大学 高校教育 新教育模式 
网络化学习哲学研究论纲被引量：1
《中国电化教育》2012年第11期7-12,共6页左璜 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于网络的多元化校际协作促进有效学习的研究"(项目编号:10YJCZH120)的研究成果
传统网络化学习研究中主体性的失语、情感的失意与价值的失落催促了网络化学习哲学研究的出场。网络化学习研究需要哲学关照,哲学的自身嬗变也理应走进网络化学习研究,已有的网络化学习哲学审思为网络化学习哲学研究提供了可能。目前网...
关键词：网络化学习 网络化学习研究 网络哲学 网络化学习哲学研究 
高效网络化学习:理念、路径与策略被引量：31
《中国电化教育》2012年第10期42-45,共4页郑小军 张霞 
新世纪广西高等教育改革工程"十一五"第5批立项课题"地方高师院校高师生网络化学习能力培养的研究与实践"(课题批准文号:2009C046)的成果
网络化学习能力是当代人最需要着力培养并且贯穿始终、受益终身的核心能力之一。本文从三个层面总结了作者的学习理念与感悟,提出了基于平民技术的高效网络化学习十大路径:搜索引擎、教育博客、数字图书馆和学术搜索、精品课程、网络文...
关键词：网络化学习 学习效率 学习理论 学习理念 学习路径 学习策略 
网络化学习评价的理论思考被引量：25
《中国电化教育》2002年第9期56-59,共4页曹卫真 
网络化学习是现代信息技术在教育中运用的必然趋势,是信息时代的主要学习方式之一。网络化学习的价值如何,怎样让更多的学习者接受、教育管理部门扶持、社会承认,这就需要有科学的评价。网络化学习的评价至今不能令人满意,尤其是在理论...
关键词：网络化学习 评价 网络教学 
网络化学习离我们究竟还有多远?——第六届全球华人计算机教育应用大会暨2002年全国教育信息化论坛综述被引量：11
《中国电化教育》2002年第8期17-20,共4页黄荣怀 曾兰芳 
关键词：网络化学习 学习模式 教师培训 教育信息化 教育理论 
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