网络实用技术

作品数：12被引量：30H指数：3
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相关机构：新疆农业大学北京大学湖北第二师范学院四川省干部函授学院更多>>
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融媒体背景下的计算机网络实用技术课程思政建设被引量：7
《计算机教育》2023年第7期68-72,共5页吴香林 罗环敏 谭蓉 
四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川高等职业教育研究中心资助/立项项目(GZY23B26);校级重点项目“基于大数据的高职院校人才培养生态构建及AI平台”(20B003);校级一般项目“人工智能技术助力教育数字化转型路径探索”(23C001)。
针对计算机网络实用技术课程教学过程中教学内容、课程思政建设存在的问题,分析网络媒体从业人员的核心素质,通过梳理计算机网络实用技术课程的思政要素及教学关系,探讨如何构建课赛融合的课程思政教学体系,提出“1234”的思政育人模式...
关键词：课程思政 计算机网络 融媒体 数字广播电视技术 
项目教学法在计算机网络实用技术课程中的应用被引量：1
《福建电脑》2017年第7期61-62,64,共3页吴乃宁 
新疆农业大学校级教研教改项目<计算机网络实用技术课程建设>(2016XBZY06)
随着社会的进步和计算机技术的发展,需要大量具备更加实用的网络应用技术的人才。越来越多地用人单位发现刚毕业的计算机专业的学生,不能独立的完成网络的设计而依照目前该课程的教学方式培养出的大学生很难满足社会的需求。本文在分析...
关键词：计算机网络 项目教学法 PacketTracer模拟器 
《计算机网络实用技术》课程教学改革探讨被引量：1
《课程教育研究》2016年第31期130-130,共1页李全胜 冯向萍 
新疆农业大学新办专业专业课程建设项目《计算机网络实用技术》阶段性研究成果
对于《计算机网络实用技术》这类实践性、应用性强的课程,根据实际教学情况,以传统教学模式为主,MOOC模式为补充,将传统课堂的优势与在线学习模式较好地融合起来,获得较好的教学效果。
关键词：计算机网络实用技术 教学改革 MOOC 
基于泛在学习的网络实用技术项目化教学研究被引量：2
《成都师范学院学报》2016年第5期38-41,共4页林亮亮 冯立 
四川省2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目(14-450-234)
泛在学习具有持续性、可获取性、及时性、交互性、主动性等特点,是适应电大教学改革、适合电大学生的学习方式。网络实用技术课程是实践较强的专业必修课程,采用项目化教学法,将课程分解成项目,学生在教师的基础性引导下完成设定的任务。
关键词：泛在学习 网络实用技术 项目化教学 
计算机网络实用技术教学模式的探索与研究
《计算机光盘软件与应用》2012年第10期234-235,共2页王庆玲 
随着计算机技术的发展,社会需要大学生具备更实用的网络应用技能,而目前的计算机课程教学模式和社会需求之间存在一定偏差,本文在仔细研究和分析传统教学模式弊端的基础上,针对计算机网络实用技术提出了一个新型的教学模式。通过教学实...
关键词：计算机网络 传统教学模式 新型教学模式 探索 
任务与兴趣驱动教学法在《计算机网络实用技术》教学中的应用被引量：2
《计算机光盘软件与应用》2012年第1期172-172,171,共2页何小平 
针对现阶段职业教育中计算机网络专业普遍存在的问题,从兴趣任务驱动教学法入手,以《计算机网络实用技术》课程为例,对课程的教学理念、教学实施过程及实施效果进行了探索。
关键词：任务驱动 兴趣驱动 自主学习 
虚拟机VMware在网络实用技术实验教学中的研究被引量：10
《湖北第二师范学院学报》2010年第8期133-135,共3页万润泽 张昊 
湖北省高校中青年科技创新团队项目(资助号:T200904);湖北第二师范学院院管课题
在网络课程的实验教学环节中,往往需要多台设备构造实验环境,学生需要频繁往返于多台设备进行配置上的修改来达到实验验证的目的,效率低下。而虚拟化技术及其相关软件日趋成熟,促进了"用软件来虚拟硬件设备,并架构虚拟网络"思想的产生,...
关键词：虚拟机 VMWARE 网络实用技术 实验教学 
充分利用实验设备为实验教学服务
《实验技术与管理》2008年第9期170-172,共3页钱丽艳 
以“网络实用技术”这门课程的实验环境搭建为例，分析了目前部分高校开设该门实验课的方法及其弊端，提出了充分利用现有设备、节省资金搭建实验教学环境的新思路。在提高设备利用率的同时，使组网技术实验在时间、空间、内容上得以开...
关键词：网络实用技术 设备利用率 开放式实验 
以能力本位为导向的高职《计算机网络实用技术》课程改革方法的实践探索被引量：5
《福建电脑》2008年第7期208-208,176,共2页邸凤英 何志玲 
本文结合高职学生的特点,着重从教学内容和教学方法两个方面介绍了以能力本位为导向的《计算机网络实用技术》课程的课程改革过程中,所进行的一系列教学实践探索活动,提出了具体的解决方案。同时,介绍了一些切实可行的教学经验。
关键词：能力本位 应知应会目标 鉴定标准 
网络实用技术
《中国电化教育》1999年第9期59-60,共2页潘少宁 
关键词：文件服务器 网络 工作站 实用程序 可恢复文件 磁盘空间 用户帐号 运行 控制台 子目录 
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