云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 唯物主义认识论

唯物主义认识论: 作品数：276被引量：154H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：哲学宗教更多>>; 相关作者：黄俊峰袁方程蔺云杨秀珍谭桂林更多>>; 相关机构：南京大学陕西师范大学厦门大学湖南师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金重庆市社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>

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唯物辩证的认识论被引量：1: 《教学与研究》2022年第7期125-136,共12页骆婷; 课程名称:《马克思主义基本原理》对应章节:专题六唯物辩证的认识论教学目标:【知识与技能】(1)理解辩证唯物主义认识论是能动的反映论,准确把握认识的本质,与唯心主义认识论和旧唯物主义认识论相区分;(2)掌握感性认识与理性认识的概...; 关键词：课程名称《马克思主义基本原理》唯物主义认识论辩证过程社会热点唯物辩证知识与技能辩证关系

几个重大哲学理论问题辨析: 《教学与研究》1991年第1X期7-12,共6页杨春贵; 十几年来,马克思主义哲学在拨乱反正、开放改革和四化建设中发挥了巨大的指导作用,而它自己也在新的实践中获得了蓬勃发展的生机和活力。广大哲学工作者以实事求是的思想路线为指导,认真总结建国以来的历史经验和改革开放以来的新鲜经验...; 关键词：唯物主义认识论马克思主义哲学马克思主义反映论唯心主义历史决定论主体能动性马克思主义认识论客体物质本体论历史经验

哲学教科书关于真理的两个定义和列宁提出的关于真理的两个问题: 《教学与研究》1985年第4期61-65,共5页吴容; 本文认为,列宁提出并论述的关于真理的两个问题是,“有没有客观真理”和“绝对真理和相对真理的相互关系”问题,而不曾提出也不曾回答“什么是真理”。哲学教科书中的真理定义是重复旧唯物主义的真理观,并且是对列宁的曲解。; 关键词：客观真理两个问题真理概念马克思主义哲学教科书列宁真理观真理定义唯物主义认识论相对真理

列宁辩证法十六要素的内容和结构: 《教学与研究》1982年第5期47-54,共8页丁常春; 一、唯物主义认识论的基本问题在十六要素中列宁对辩证法做了多角度的考察,但是,它的基本方向,是主观和客观的关系问题。列宁反复强调,人的认识就是主观对客观的关系;认识的过程就是思维对客体的矛盾不断产生和不断解决的永恒的过程。...; 关键词：辩证法六要素列宁对立面黑格尔普遍联系具体事物客观性唯物主义认识论科学认识

论我国古代唯物主义者的真理标准观: 《教学与研究》1979年第3期42-48,共7页方立天; 人的认识是否合乎客观事物及其规律,靠什么来检验,这个真理的标准问题,是认识论尤其是真理观的基本问题。哲学史上旧唯物主义者由于没有真正了解认识对于社会实践的依赖关系,因此,在真理标准问题上总是难免陷入混乱;但是,他们在漫长时...; 关键词：我国古代真理标准观唯物主义者社会实践真理标准问题真理观唯物主义认识论实践标准墨子理性认识

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