唯物辩证

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关于马克思主义基本原理课程考核体系改革的几点思考
《高教学刊》2025年第S1期140-144,共5页黄萌 
教育部人文社会科学研究一般项目“法兰克福学派的政治哲学思想研究”(23YJA720005);西安工业大学研究生课程思政教育教学改革专项“马克思主义文化哲学专题研究”(XAGDYJ230516)。
马克思主义基本原理课程在高校思想政治理论课程体系中起着理论基础的作用,进行马克思主义基本原理课程考核体系的改革有助于加强与改善学风和考风,使课程教学能够入脑入心。首先,应明确原理课程的特殊性及教学中存在的问题;其次,应构...
关键词:马克思主义基本原理 课程考核体系 唯物辩证法 过程性考核 期末考核 
辩证法视角下“方程”与“函数”本质探索的教学研究
《中学数学杂志》2025年第4期31-35,共5页郑培珺 
福建省2024年度基础教育课程教学研究课题“基于问题解决的初中数学‘综合与实践’教学设计与实践研究”(MJYKT2024-170);三明市基础教育科学研究2024年度课题“基于问题解决的初中数学跨学科项目式教学实践研究”(JYKT-24023);福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2024)教育科学研究专项课题“基于UbD理论的初中数学‘三成’教学模式建构与实践研究”(FJSM2024042)。
哲学中的辩证法是研究事物关系的方法论,为了能够更好地发展学生的辩证思维,更加深刻地明晰不同数学概念之间的本质联系,选择“方程”和“函数”两个领域进行探索.基于辩证法视角,以初中数学北师大版“二元一次方程与一次函数”新授课为...
关键词:唯物辩证法 一次函数 二元一次方程 数形结合 
基于唯物辩证法的线性代数课程思政实践与探讨
《德州学院学报》2025年第2期95-98,共4页周小双 赵琳琳 尹秀玲 
山东省本科教学改革项目重点课题项目(Z2021269);山东省本科教学改革面上项目(M2023499)。
线性代数是高等院校理工类、经济管理类专业的必修课程,为后续理论课程的学习提供重要的数学知识和方法,在大数据技术、人工智能、计算机图像学、密码学等技术中有着广泛的应用。由于该课程具有较强的抽象性和逻辑性,学生对于某些知识...
关键词:线性代数 唯物辩证法 课程思政 
唯物史观视域下建设中华民族现代文明的四维审视
《社科纵横》2025年第2期25-34,共10页郭可珂 
建设中华民族现代文明这一命题蕴含着丰富的历史唯物主义的哲学意蕴,在唯物史观视野下审视其生成立场及特殊性质,能够从不同角度为该命题的出场、发展以及成熟作出前提性阐释,为新时代文化使命建设提供理论依据。从实践的维度来看,“文...
关键词:中华民族现代文明 唯物史观 唯物辩证法 历史唯物主义 
中华民族精神构建逻辑的四维审视
《理论与评论》2025年第2期37-46,76,共11页杨寄荣 
教育部优秀教学科研团队项目“新时代民族精神的教学转化研究”(19JDSZK103);上海市教育科学课题“数字化转型下应用型本科院校专业教育与创新参与教育融合路径研究”(C2025234)阶段性成果。
当代中国的精神建设是中国历史性实践的重大课题。中华民族精神立足于现实的人及其社会实践,展现出独特的精神特质。中华民族精神在历史演进中遵循客观规律,在理论逻辑上生成转化全面贯彻唯物辩证法的原则。面对全球化和信息化的挑战,...
关键词:中华民族精神 主体性 唯物辩证法 
习近平新时代中国特色社会主义思想的辩证法解读
《天津农学院学报》2025年第2期1-6,共6页杜丽华 
天津哲学社会科学规划项目(TJDJ22-003)。
从辩证法维度解读习近平新时代中国特色社会主义思想,既有助于进一步明证这一磅礴思想的真理伟力,又有助于彰显这一恢宏思想蕴含的辩证智慧,便于我们把握其精髓,提升辩证思维能力。首先,习近平新时代中国特色社会主义思想本身体现真理...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 真理辩证法 唯物辩证法总特征 唯物辩证法核心 
习近平文化思想中的思维方法探析
《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2025年第2期1-9,共9页韩振峰 韩卓鹏 
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心重大项目(20LLZZA006)。
习近平文化思想既是文化实践的产物,又是理论创新的结果。习近平文化思想内容涵盖全面、思想深邃,贯穿着唯物辩证法的科学思维方法,包括高瞻远瞩统揽全局的战略思维、辩证统一综合平衡的辩证思维、整体协调凝聚合力的系统思维、防微杜...
关键词:习近平文化思想 科学思维方法 唯物辩证法 文化自信 新时代 
“土壤健康与修复”研究生课程开展思想政治教育的探索
《中国林业教育》2025年第2期32-35,共4页李素艳 孙向阳 赵冠宇 
北京林业大学2023年教育教学改革重大项目“土壤学系列课程网络教学体系建设”,项目编号BJFU2023JYZD001;北京林业大学2023年研究生课程思政建设项目——“土壤健康与修复”研究生课程建设项目,项目编号KCSZ23021。
土地健康是粮食安全和环境安全的前提,是农林产业生产实现绿色可持续发展的重要基础。探讨当前生态文明建设背景下开展“土壤健康与修复”课程思政教学改革的优势,挖掘课程蕴含的唯物辩证法思想和习近平生态文明思想等思政元素,并在教...
关键词:土壤健康 思政教学 习近平生态文明思想 唯物辩证法 过程考核 
唯物辩证法视野下幸福汾河建设评价
《水电能源科学》2025年第4期65-69,共5页谢欣龙 孙雪岚 段京京 王雪 杨鑫 
国家自然科学基金项目(51004120);山西省水利发展中心水利技术研究与推广项目(2021LS001)。
近年来,随着人为过度开发和气候水文条件的变化,汾河出现了水资源供需矛盾突出、生态系统退化、河道萎缩等问题。为实现流域人水和谐和永续发展,从唯物辩证法视野下的人与自然和谐共生的河流幸福观出发,构建包含安全畅流、资源优质、生...
关键词:幸福河 唯物辩证法 半偏减法集对势 动态赋权 汾河流域 
“以党的自我革命引领社会革命”的唯物辩证法意蕴
《南方论刊》2025年第4期69-71,共3页方泓棣 
2024年江苏省研究生科研创新计划“以伟大的自我革命引领伟大的社会革命”的唯物辩证法意蕴(KYCX24_4185)的阶段性研究成果。
党的十八大以来,在全面推进党的建设、深化改革开放的伟大实践中,习近平总书记明确提出了“以党的自我革命引领社会革命”的重大论断。“双重革命”通过坚持唯物辩证法在动力机制、发展路径、实践方法的三重维度上实现辩证统一。坚持对...
关键词:自我革命 社会革命 唯物辩证法 对立统一 辩证否定 
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