未来学

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教育新基建背景下高校图书馆未来学习中心建设实践与思考
《大学图书情报学刊》2025年第3期12-17,共6页周杰 
贵州省高校人文社会科学研究项目资助“贵州公共文化服务建设研究”(2023GZGXRW116)。
在教育新基建背景下,高校图书馆未来学习中心建设对于教育数智化变革具有重要意义。文章基于贵州大学图书馆智慧化建设的早期探索经验,并借鉴现有未来学习中心建设理念与实践,提出图书馆应充分利用先进的基础设施和信息网络,打造数字化...
关键词：教育新基建 高校图书馆 未来学习中心 教育变革 
学习的四大场景
《快乐青春(经典阅读)(中学生适读)》2025年第4期15-15,共1页韩焱 
未来学家、教育学家戴维·索恩伯格在《学习场景的革命》一书中将人类学习分成了四大场景:一个人总自己在那儿读书,实际上只是用了一种学习场景,叫洞穴场景,就是一个人钻到洞里,和外界没什么接触,只跟书籍对话,自己看到知识后就储存下...
关键词：未来学家 学习场景 教育学家 老师 
数智化环境下高校图书馆未来学习中心建设现状与发展框架研究
《图书情报工作》2025年第7期90-101,共12页白如江 张新雨 牛湘荷 
国家社会科学基金项目“多源数据融合驱动的智慧情报感知研究”(项目编号:21BTQ071)研究成果之一。
[目的/意义]以大语言模型、人工智能为代表的数智化技术飞速迭代发展,未来学习中心建设如何在数智化环境下顺势而为,将成为高校图书馆迈向智慧化建设新纪元的重要突破口。[方法/过程]通过洞察未来学习中心在政策导向、理论研究与实践探...
关键词：高校图书馆 未来学习中心 数智环境 
企业财务数字化转型路径与实践探索:拥抱变化,迈向智能
《财务管理研究》2025年第2期2-3,共2页陈舒剑 
“一枚信息炸弹正在我们中间爆炸,这是一枚形象的榴霰弹,像倾盆大雨向我们袭来,急剧地改变着我们每个人内心世界据以感觉和行动的方式。”20世纪80年代,著名未来学家阿尔文·托夫勒预言,继农业阶段、工业阶段之后,人类社会将迎来一个崭...
关键词：第三次浪潮 数字化转型 未来学家 信息化浪潮 企业财务 实践探索 阿尔文 网络化 
论“法律奇点”语境下人工智能与法律的关系
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期57-69,共13页徐冬根 白树海 
国家社会科学基金重点项目“资本市场对外开放的外源性风险及其法律对策研究”(20AFX021)。
“法律奇点”话题是“人工智能与法律”交叉课题研究中的一个前沿性学术问题。法律奇点论者心目中的法律奇点,就是法律智能化发展的顶峰,它将对人工智能立法、算法对法律适用的赋能、人工智能在司法审判中的运用等法律科技和智慧司法问...
关键词：奇点 人工智能 未来学 数字法学 法律科技 智慧司法 
学会汲取
《学习之友》2025年第1期4-4,共1页韩焱 
未来学家、教育学家戴维·索恩伯格在《学习场景的革命》一书中将人类学习分成了四种:一个人总自己在那儿读书,实际上只是用了一种学习场景,叫洞穴场景,就是一个人钻到洞里,和外界没什么接触,只跟书籍对话,自己看到知识之后就储存下来。
关键词：未来学家 学习场景 教育学家 读书 
在教育教学中应如何应用AI
《中国信息技术教育》2025年第2期12-12,共1页魏忠 
最近,复旦大学针对本科论文使用AI工具,率先发布了6条禁令。这是AI在教育中的使用问题的第一个明确的官方规定,在“风声雨声读书声声声入耳”的课堂中,AI是不是也是入耳的呢?犹太裔未来学家赫拉利近期出的一本书《智人之上》,从信息连...
关键词：未来学家 读书声 本科论文 AI 犹太裔 教育教学中 入耳 课堂 
融创未来学园:少先队幸福教育的校本化实践
《少先队研究》2024年第6期56-59,共4页马雯晔 
少先队幸福教育旨在通过少先队组织建设和活动开展,增进少先队员在学习与生活领域的幸福感。当前,我国的少先队幸福教育体系建设面临着平台建设滞后、活动形式单一以及评价体系缺失等挑战。基于现状,张江高科实验小学在上海少先队幸福...
关键词：少先队幸福教育 活动阵地 机制保障 项目化活动 
本期导读
《现代教育科学》2024年第6期I0001-I0001,共1页
未来素养和未来研究作为应对时代变革的核心能力和科学方法,对未来教育的发展至关重要。王佳玥等人在《未来素养导向的人才能力构成及培养路径——基于国际未来学融合研究生教育项目的调研数据》(P1-9)一文中指出,目前我国未来研究仍处...
关键词：培养路径 研究生教育 研究生课程 未来学 国家战略需求 研究型人才 协同创新 能力框架 
未来素养导向的人才能力构成及培养路径——基于国际未来学融合研究生教育项目的调研数据
《现代教育科学》2024年第6期1-9,共9页王佳玥 付志勇 李嘉薇 朱琳 
清华大学本科教育教学改革项目“设计智能:原型启发式实践教学方法研究”(项目编号:DX05_01)。
未来素养和未来研究作为应对变革的核心能力和科学方法,对未来教育具有重大影响。我国未来学相关专业在培养目标、研究范式和培养路径方面尚存在诸多不明确之处。笔者基于扎根理论,选择30个国际未来学融合研究生教育项目为样本,对其培...
关键词：未来素养 研究型人才 未来研究 主题驱动 跨学科融合 
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