文学视野

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“大文学”视野下文学理论扩容的路径之思
《内蒙古社会科学》2025年第2期135-143,共9页王晓敏 
国家社科基金一般项目“西方文论与中国当代文论的范式转型研究”(编号:20BZW025);山东艺术学院校级项目“马克思艺术生产理论视野下人工智能艺术的生成逻辑与实践走向研究”(编号:SYXJ2024016)。
如何看待新兴的文学现象及其样态是文学理论扩容争论始终难以有效解决的问题。从“大文学”的立场出发,重新阐发“文学性”概念,有助于以发展、包容的眼光看待文学的自然生长,摒弃区别对待经典文学与新兴文学样态的对立思维。文学的内...
关键词：大文学 文学性 文化研究 文化诗学 文本细读 
比较文学视野中的《三座山》巴·孟和巴雅尔蒙
《内蒙古社会科学(蒙文版)》2025年第1期76-86,163,共12页巴·孟和巴雅尔 
从戏剧冲突及其解决方式、主题和情节、结构布局、人物形象、语言描写以及思想情感六个方面对达·纳楚克道尔基的原创歌剧《三座山》(1934)、呈·达木丁苏伦改编的歌剧《三座山》(1942)以及京剧《三座山》(1956)进行比较研究发现,三部...
关键词：《三座山》 歌剧 京剧 文学关系 
唯有书香最动人——新课标视野下小学语文阅读指导方法
《小学阅读指南(导学版)》2025年第1期32-34,共3页刘婷婷 
在教育改革发展背景下,小学语文学科的重要性变得越来越明显,阅读作为语文学科的重要学习内容,可以有效拓宽学生的文学视野,促进学生审美能力、理解能力、认知水平的提升。教师应结合新课标优化小学语文阅读指导方法,培养学生良好的阅...
关键词：小学语文阅读 教育改革发展 学习思维 新课标 语文学科 学习习惯 书香氛围 文学视野 
论《哈佛新编中国现代文学史》中的马华文学视野
《连云港职业技术学院学报》2024年第4期50-55,共6页万彤彤 
王德威在《哈佛新编中国现代文学史》中将马华文学的发展脉络融入华语语系文学的框架之内,以“本土意识”的产生和“在地化”的进程串联起马华文学落地生根的历史;并借由马华作家对“中国性”的解构与重构,辨析了马华文学与中国文学千...
关键词：《哈佛新编中国现代文学史》 马华文学 王德威 
晚清儿童文学视野下的《黑奴传》研究
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2024年第11期162-165,共4页陈林立 
《黑奴传》是据《黑奴吁天录》翻译的儿童小说。对比二者,易见其中许多增写、删写与改写,叙事的不同反映出成人叙事视角、以善为美学特征、对儿童身心考量所构成的儿童文学特性。结合小说首回的文字判断,《黑奴传》的作者就是彭翼仲,考...
关键词：晚清儿童文学 《黑奴传》 彭翼仲 
必须保卫自我——“新东北文学”视野下《刺猬》的影视改编
《电影新作》2024年第5期120-128,共9页刘天宇 
继在文学界收获广泛关注之后,“新东北文学”近年也迎来影视化改编的热潮。由顾长卫执导的改编自郑执小说《仙症》的《刺猬》成为严格意义上的“新东北电影”第一作。在与原著《仙症》的对比中,《刺猬》以“我们再也不会被万事万物卡住...
关键词：东北文艺复兴 新东北文学 影视改编 《刺猬》 郑执 
建筑的文学书写及其文学期望——围绕中西文学视野与《巴黎圣母院》
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2024年第9期177-181,共5页许一斌 
雨果在《巴黎圣母院》中对于建筑的文艺价值一再强调,并多次将建筑艺术以多种感官融入小说之中。这些把对建筑艺术的理解和认识以不同方式融入小说的尝试,在雨果本人的作品中达到了艺术高峰,并以此筑成了小说独特的文学气质。本文论证...
关键词：雨果 《巴黎圣母院》 建筑的文学书写 中西建筑文学 建筑美学 
展开文学的翅膀 逐梦经典的天空——记池州市第十中学“本色文学社”
《初中生必读》2024年第9期4-5,共2页王勇 
池州市第十中学的本色文学社成立于2023年。早在2018年,语文老师王勇就创建了“本色学习”公众号,用于发布学生作文。该社名取自“沧海横流,英雄本色”,旨在指导学生了解文学本质,培养文学兴趣,拓宽文学视野,挖掘文学潜能,提高学生的阅...
关键词：语文老师 文学社 阅读理解能力 文学兴趣 文学本质 池州市 文学视野 学生作文 
投稿须知
《现代中国文化与文学》2024年第3期330-331,共2页《现代中国文化与文学》编辑部 
《现代中国文化与文学》为四川大学文学与新闻学院主办的学术辑刊,现为南京大学2021-2022年度中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,每年4辑。现对投稿的有关问题作以下说明与约定:1.栏目说明。本辑刊欢迎中国现当代文学与文化的相关研...
关键词：中国现当代文学 文化与文学 共和国文学 南京大学 民国文学研究 大文学视野 四川大学 辑刊 
在整本书中读出成长
《家教世界》2024年第36期6-7,共2页范建英 
在新课标背景下,整本书阅读在语文教学中占据重要地位,是提升学生语文素养的关键路径。开展整本书阅读教学活动,能拓宽学生的文学视野,培养学生良好的阅读习惯,提升学生的思维能力,促进学生全面发展。为此,教师要注重对语文整本书阅读...
关键词：整本书阅读 以生为本 语文素养 关键路径 项目驱动 新课标背景下 教学活动 文学视野 
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