文学艺术

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津派文化的时空脉络与演化机制
《天津支部生活》2025年第7期44-45,共2页任吉东 王丽 
文化是一种社会现象,是由人类长期创造形成的产物,同时又是一种历史现象,是人类社会与历史的积淀物。在长期的演变进程中,天津地域的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等逐渐呈现出一...
关键词：演化机制 传统习俗 演变进程 积淀物 行为规范 思维方式 文学艺术 社会与历史 
这个春天,黄河与国漫有场约会
《黄河.黄土.黄种人》2025年第6期1-1,共1页关景匀 
春风轻抚,大地转醒,万物复苏,一片生机勃勃。当最后一片浮冰在晨曦中崩裂,黄河以清脆的裂帛之声叩响春的音符。此刻的黄河,宛若沉默了一季的诗人,以浪尖蘸墨,在峡谷与平原间写下绵延千里的抒情诗。看!这里有场跨越时空的奇妙约会--黄河...
关键词：文学艺术创作 文化传承 中华文明 母亲河 跨越时空 蓬勃兴起 约会 
征稿简则
《安徽商贸职业技术学院学报》2025年第1期F0003-F0003,共1页《安徽商贸职业技术学院学报》编辑部 
《安徽商贸职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准,安徽商贸职业技术学院主办的社会科学期刊,主要刊登经济与管理类论文。本刊设有以下栏目:新质生产力研究、社科理论研究、安徽经济研究、商贸服务研究、财税金融研究、政治法律...
关键词：社会科学期刊 文学艺术研究 职业教育研究 商贸服务 安徽经济发展 社科理论研究 徽商文化 经济与管理类 
史料实证:历史人物形象的考察分析
《中学历史教学参考》2025年第5期58-61,共4页刘东兴 
呈现在学生面前的历史事件和历史人物大多都有两种形象:一是文学形象,是小说、戏剧等文学艺术作品中的形象,是文学家、艺术家创作出来的;二是历史形象,是历史学家在占有历史典籍上的记载(主要是正史中的记载)和考古发现(考古文献)的基...
关键词：文学艺术作品 文学形象 历史典籍 史料实证 历史人物形象 考察分析 考古发现 历史学家 
运城学院学报来稿规范
《运城学院学报》2025年第1期F0003-F0003,共1页
《运城学院学报》是运城学院主办的综合性学术理论刊物,面向国内外发行。本刊立足河东,面向全国,强调创新,突出应用,坚持党的“双百”方针,以推进高校学术事业为己任,先后为多家数据库全文收录,2006年被评为第三届全国优秀社科学报,201...
关键词：运城学院学报 综合性学术理论刊物 高校学术事业 全国优秀社科学报 全国高校优秀社科期刊 文学艺术研究 政法研究 应用数学研究 
小青龙迎岁·大美不言
《美成在久》2025年第1期3-3,共1页
甲辰青龙翱翔在天,乙已青蛇蜿蜒而来。蛇,中国人习称为小龙,为迎接小青龙新岁,本刊特从神话传说、图腾崇拜、青铜古器、文学艺术及日常生活等方向,为读者介绍中国源远流长的小龙文化,它在华夏文明中占有重要席位,拥有丰富的文化内涵和...
关键词：华夏文明 神话传说 图腾崇拜 神秘色彩 文化内涵 日常生活 文学艺术 
文艺讲好中国故事推动文明交流互鉴研究
《中国民族博览》2025年第1期109-111,共3页李东起 徐海英 赵丽 
2021年黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“思想政治教育视阈下大学生生命教育路径构建探究”(项目编号:SJGY20210774);黑龙江科技大学教学研究重点项目“优秀传统文化视域下高校立德树人协同实践路径研究”(项目编号:JY23-07)的阶段性成果。
文艺讲好中国故事为推动文明交流互鉴指明了前进方向,提供了重要指引。本文在充分把握文艺讲好中国故事对推动文明交流互鉴的基础上,深刻分析了文艺讲好中国故事对推动文明交流互鉴的现状与意义,从国际传播与推广、文艺创作者教育与培...
关键词：文学艺术 中国故事 交流互鉴 
游过时空缝隙的鱼文化
《北京观察》2025年第1期74-77,共4页陈南 
人类早期文明都起源于大河流域,而鱼生于水,在原始先民认识世界的过程中,出于对自然力的畏惧,鱼这种生物被赋予了神圣的色彩。在生殖繁衍、祭祀求雨、化生复生等方面,鱼类成为信仰崇拜的对象。在哲学思辨、文学艺术创作方面,鱼也是非常...
关键词：哲学思辨 文学艺术创作 大河流域 原始先民 早期文明 信仰崇拜 生殖繁衍 自然力 
徐晨蕾|天津大学冯骥才文学艺术研究院博士生 培养非遗专业人才 赓续传承文化基因
《求贤》2025年第1期12-13,共2页李柏彦 
成立于2001年的天津大学冯骥才文学艺术研究院,是我国最早从事非物质文化遗产学学科建设的单位之一。冯骥才先生作为国家非物质文化遗产保护工作专家委员会主任委员,始终关注文化遗产传承与发展。23年来,冯骥才先生及其学术团队致力于...
关键词：文学艺术研究 学术团队 徐晨 非物质文化遗产保护 冯骥才 传承文化 专业人才 学术研究成果 
古诗词常见的六种教学方法
《陕西教育（教学）》2024年第12期27-28,共2页冯海艳 
从《诗经》到唐诗、宋词,我国的古诗词作品浩如烟海,古诗词作为中华文化的瑰宝,承载了千年的历史、哲学、情感和文学艺术,在语文教学中占据着重要地位。为了提升学生对古诗词的感受力,培养学生的审美能力和人文素养,笔者探索总结出六种...
关键词：感受力 古诗词 教学方法 人文素养 探索总结 审美能力 中华文化 文学艺术 
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