无线电陆空通话

作品数:57被引量:79H指数:5
导出分析报告
相关领域:航空宇航科学技术语言文字更多>>
相关作者:吴土星何均洪王万乐蔡明岳红梅更多>>
相关机构:中国民用航空飞行学院中国民航大学中国民航飞行学院中国民用航空华东地区空中交通管理局安徽分局更多>>
相关期刊:《青年时代》《武汉船舶职业技术学院学报》《内蒙古科技与经济》《职业技术》更多>>
相关基金:国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
空中交通管制中相似航班号解决策略探究被引量:1
《中国民航飞行学院学报》2024年第4期28-30,54,共4页孟祥天 
在繁忙时段或繁忙扇区,同一管制员可能会连续指挥多架具有相似航班号的航空器,受通信波道质量不佳或语言发音等影响,极易造成陆空通话双方误听、误复诵、误操作,增加了双方的工作负荷,对飞行安全产生较大威胁。本文将结合相似航班号的...
关键词:空中交通管制 无线电陆空通话 相似航班号 解决策略 
基于无线电陆空通话的飞行员情绪识别模型研究
《电脑知识与技术》2023年第27期5-8,共4页王艾 林孟阳 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号:J2020-138);国家留学基金资助(202108515074)。
情绪会影响包括解释、判断、推理以及决策等高级认知过程。随着人工智能技术的发展,自动化的情绪识别成为可能。利用人工智能技术识别飞行员的情绪状态,对其负面情绪进行干预,并对飞行员进行情绪自控力的训练,将极大地促进民航安全。通...
关键词:无线电陆空通话 语音情绪识别 情绪自控力 情绪识别模型 民航飞行安全 
基于“虚仿+SPOC”的ESP混合式教学模式应用研究——以《无线电陆空通话》课程为例被引量:1
《中国民航飞行学院学报》2023年第4期48-51,共4页陈华妮 谭灿璨 张莉彬 
中央高校教育教学改革专项(E2021045)。
本文以《无线电陆空通话》课程为例,阐述了基于虚仿技术和SPOC平台的ESP混合式教学模式构建及应用情况,从混合式教学满意度和学习成绩两个维度对教学效果进行了综合评估。研究表明,基于“虚仿+SPOC”的ESP混合式教学模式有效解决了无线...
关键词:虚仿技术 SPOC ESP 混合式教学模式 
基于VHF与ADS-B的飞机通信导航系统实训教学设备开发设计
《数字技术与应用》2023年第5期156-158,204,共4页周恒宇 明卉 
为解决实际教学中飞机通信导航系统实训教学设备缺失的难题,以及提升教学中理论与实际的联系性,详细介绍了如何基于VHF和ADS-B搭建无线电接收和解码设备的方法和过程,通过该设备可实时获取机场附近空域的VHF无线电陆空通话和解码后的AD...
关键词:无线电接收 广播式自动相关监视 通信导航系统 无线电陆空通话 二次雷达 动手实践能力 VHF 解码 
深度学习视域下的陆空对话(双语)SPOC课程建设研究
《科教文汇》2022年第22期60-62,共3页路娜 李广春 孟斌 
2022年郑州航空工业管理学院教育教学改革研究与实践项目“深度学习视域下的‘陆空对话(双语)’SPOC课程建设研究”(一般项目A类)。
随着中国民用航空局对飞行员和空中交通管制员无线电陆空英语通话能力要求的提升,无线电陆空通话双语类课程的地位及作用上升到民航专业人才培养的新高度。该文以深度学习理论为基础,基于SPOC课程建设及混合式教学模式研究现状,探讨课...
关键词:无线电陆空通话 SPOC 课程建设 深度学习 
空中交通管制员通话负荷影响因素分析
《中国民航飞行学院学报》2022年第4期59-62,共4页赵璐 冯冬阳 
国家自然科学基金青年科学基金(71701202)。
无线电陆空通话作为管制员与飞行员间传递信息的主要手段,是确保民航安全的重要一环。通过德尔菲法筛选出影响通话负荷的6个因素,分别为相似航班号、不标准指令、无线电设备、空域流量大小、从业时间、执勤时身体状态。利用问卷调查获...
关键词:管制员 无线电陆空通话 通话负荷 
从标准用语到本体术语——无线电陆空通话研究的另一方向
《中国民航飞行学院学报》2021年第5期40-43,48,共5页李明良 黎志卓 高鹏飞 李先隆 
自20世纪80年代无线电陆空通话学科在国内创立以来,通话用语和标准通话用语观一直占据学科领域的主导地位,已然被普遍接受。本文尝试探讨学科领域的国内外通话典籍中的术语及其存在的问题,认为在网络信息技术时代背景下坚持传统的术语...
关键词:无线电陆空通话 标准用语 术语 本体术语学 
混合式教学模式在“无线电陆空通话课程”教学中的探索实践
《中国高新科技》2021年第1期145-146,共2页陈馨 熊邱怡兰 钟伟惠 
通过基于"同伴教学法"+"翻转课堂"的混合式教学模式在飞行技术专业必修"无线电陆空通话课程"中的教学实践,对比实验班和对比班的教学数据,取得了符合预期假定的实验效果。
关键词:同伴教学法 翻转课堂 混合式教学 
无线电陆空通话中英语口音对管制学生理解力的影响研究被引量:1
《中国民航飞行学院学报》2020年第5期27-30,共4页王万乐 吴志达 赵琦 
中央高校基本科研业务费项目(3122015D020)。
以台北进近代表本国(中国)英语口音组,纽约进近代表英语母语口音组,东京进近代表非英语母语口音组,研究了管制学生对本国英语口音、英语母语口音和非英语母语口音陆空通话录音的理解程度。结果表明,非英语母语口音对管制学生的理解有显...
关键词:陆空通话 英语口音 管制学生 
不同国家空中交通管制员英语测试内容差异对比分析与研究被引量:1
《中国民航飞行学院学报》2020年第4期17-21,共5页王一超 黎子弘 刘博 
大学生创新创业训练计划项目(IECAUC2017055)。
国际民用航空组织(ICAO)要求所有从事国际航空运行管制员和飞行员必须达到ICAO所规定的英语等级测试四级及以上。本文根据ICAO英语熟练度6个指标对ICAO英语等级四级和五级的差异进行了整理对比,然后以中国、欧洲和英国为例对不同国家管...
关键词:无线电陆空通话 测试系统 中国民航管制员英语等级测试 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部