武术教学改革

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核心素养视角下学校武术教学改革的实践路径——以武术散打课程为例
《武术研究》2025年第1期88-91,共4页曾琳涵 刘积德 曹明娟 
核心素养视角下学校武术教学改革是展现时代价值意蕴的重要举措,既契合立德树人根本任务的实践需求,又是实现武术内涵式发展的新路径,更是构建武术核心素养的必由之路。基于核心素养内涵要义而言,武术散打课程教学改革的目标定位应全面...
关键词：核心素养 学校武术 武术教学改革 武术散打 
武谚文化视角下武术教学改革评价体系构建研究
《当代体育科技》2024年第21期115-118,共4页翁薇 
2021厦门理工学院校级项目(项目名称:武谚文化视角下武术入门教学实践研究,项目编号:JG2021014)。
武谚文化作为中华文化中的一颗璀璨明珠,以独特的魅力和深邃的内涵,对武术教学产生了深远的影响。武谚不仅是武术技艺的精练总结,还是武术教育理念的生动体现。因此,从武谚文化的视角出发,对武术教学改革的评价体系进行深入探索,旨在构...
关键词：武谚文化 武术教学改革 评价体系 高校教学 
武术教学改革的创新研究
《体育风尚》2023年第14期158-160,共3页鲁劲 
在当下世界“中华民族伟大振兴”的新时代中,武术汇聚了中国传统文化的精粹,是传统文化中的璀璨恒星。武术进入学校教育领域,不仅可以弘扬中国传统文化,还可以在一定的程度上培育民族精神。但是,在实施武术教学的过程中,注重技术传授,...
关键词：武术 教学改革 创新 
普通高校武术教学改革与武术传承研究被引量：3
《当代体育科技》2023年第11期9-12,17,共5页刘东 
北京林业大学2020年教育教学研究一般项目(BJFU2020JY01)。
在我国众多传统文化中,武术在历史长河中逐渐形成了独有的文化形态,是我国5000年文明中不可忽视的组成部分。中国武术文化积淀深厚,其在普通高校的教学改革和传承中也明显具备个性化的运动风格,这在多数西方体育项目中是难以具备的。中...
关键词：高校 武术教学 改革 艺术传承 
目标、内容、策略——初中武术教学改革探骊
《体育风尚》2022年第8期125-127,共3页王兴 
武术是中华民族智慧和文化的集中体现,它在强身健体、发展运动技能、培养优秀人格过程中具有重要作用。作为中华民族文化的杰出代表,武术在全面提升文化自信和健康中国实现过程中承担着多重使命。初中阶段普及推进武术教育有助于建立起...
关键词：初中武术 教学改革 目标 内容 策略 
武谚文化视角下武术教学改革的创新路径研究被引量：1
《当代体育科技》2022年第8期124-126,共3页翁薇 
2021厦门理工学院校级(项目名称:武谚文化视角下武术入门教学实践研究,项目编号:JG2021014)。
中华武术是经过千年传承,在社会的发展中不断探索,不断实践所延续至今的文化艺术。不仅承载着我国各地区各民族劳动人民的思想性格,还在一定程度上培养着我国民众坚定的信念和坚韧不拔的意志,对我国的发展有着十分重要的价值作用。在武...
关键词：武谚文化 武术教学 教学改革 创新路径 研究策略 
新时代体育教育专业武术普修课程教学改革探骊被引量：2
《武术研究》2021年第12期90-94,共5页文明华 陈颖 莫丽娟 
国家社会科学基金项目“我国体育教育家型教师素养评价与培育策略研究”,编号:19BTY080。
为了推动新时代普通高校体育教育专业武术普修课程教学改革,文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对从事体育教育专业武术普修课程教学的一线教师及教研室负责人进行调查与访谈,结果显示:教学内容受到全国基本功大赛...
关键词：新时代体育工作 武术普修课程 武术教学改革 武术教育 
新时代武术教学改革与武术文化传承——评《中国武术思想史》被引量：5
《中国教育学刊》2021年第5期132-132,共1页杨连芳 
武术属于中国传统文化之一,也是国粹,受到广大中国人民的欢迎与喜爱。在中国漫长的历史发展进程中,武术得到了极大发展并传承至今。武术教学不仅关系到传统体育文化与搏击文化的传承,而且对民族自信与文化复兴也有深刻影响。近代以来,...
关键词：武术教学 传统文化价值 中国传统武术 传统体育文化 民族自信 武术文化 文化复兴 中国传统文化 
武术教学改革的创新研究被引量：6
《山东体育科技》2021年第2期63-66,共4页石萌 王桂芳 
国家社会科学基金资助项目(14BTY071)。
为解决当前武术教学改革中出现的一系列问题,完善中华优秀传统文化教育,运用文献研究、专家访谈、参与观察等方法,在研究武术教学内部理路基础上,从提高学生运动能力、健康水平和传承国脉出发,对武术教学改革进行研究。研究认为:1)在以...
关键词：多功能一体化 学校武术 改革 
激进与渐进:我国武术教学改革的不同推进逻辑被引量：13
《山东体育学院学报》2020年第5期23-29,共7页石萌 曲绍青 王学臣 郭福江 张峰 
国家社会科学基金资助项目(14BTY071)。
为解决我国武术教学改革中出现的一系列问题,从提高学生运动能力、健康水平和传承国脉出发,运用文献研究、专家访谈、逻辑分析等方法,回归本源思维,研究武术教学改革内部理路,对武术教学改革方式进行探究,寻找武术教学改革的推进逻辑,...
关键词：武术教学改革 本源思维 渐进改革 激进改革 
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