云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 五年制大专

五年制大专: 作品数：355被引量：191H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：耿淑霞韩守东张涛轩唐小纯彭红霞更多>>; 相关机构：长沙职业技术学院长沙师范学校川北幼儿师范高等专科学校宝鸡职业技术学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江西省高校人文社会科学研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省高校思想政治教育研究课题更多>>

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关于五年制大专数学教学的几点思考: 《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第24期56-56,共1页范裕; 在如今这个时代,大部分学生的数学普遍偏差,大学生也不例外,比如五年制大专学生,他们的数学成绩普遍偏差。数学的学习说难也不难,说简单也不简单,就是能不能学到其精髓的问题,但是现在大部分大专学生对数学学习都已经失去了兴趣,一上数...; 关键词：五年制大专数学教学

五年制大专生学习投入分析——以德宏师范高等专科学校为例: 《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第11期49-49,共1页袁丽丽杨玲波; 学习投入影响学生的学习成效与身心健康。本研究以德宏师专五年制大专生为例，采用自编《学习投入问卷》对180名学生进行问卷调查，结果表明：（1）五年制大专生对学习投入表现无所谓；（2）学习投入在不同民族、年级之间并不存在显著...; 关键词：德宏师专五年制大专生学习投入

浅谈高职院校五年制大专生中职阶段养成教育的重要性: 《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第9期121-121,共1页白宇; 教育培养学生日常行为关键在于改变其观念，使其知道自己其实生活在一个集体的环境里，日常生活举止都需要考虑到别人的感受，过于自我会给别人或集体带来不良影响，所以加强日常行为规范教育是养成青少年学生良好性格的必要途径。作为...; 关键词：养成教育引导行为习惯

浅析班级团体心理辅导在五年制大专学生管理中的应用: 《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第10期186-186,共1页张秋菊郭秋燕; 班级团体心理辅导是以班级为单位进行的集体辅导活动。本研究以五年制大专学生为研究对象，针对他们的特点，探讨了班级团体心理辅导在五年制大专班级管理中的作用和有效实施应该注意的问题。; 关键词：班级心理辅导五年制大专班级管理

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