舞蹈传承

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民间舞蹈传承的现状及发展
《美化生活》2025年第4期0104-0108,共5页郭笑晗 
数字技术对民族舞蹈传承的影响路径
《美化生活》2025年第1期0157-0159,共3页邓纯 
产教融合下的非遗舞蹈传承与保护
《戏剧之家》2024年第36期134-136,共3页郭芸熙 
非物质文化遗产作为人类智慧和文化积淀的重要体现,其保护与传承具有重要的文化和社会价值。在非遗项目中,传统舞蹈不仅仅是艺术表演形式,更是文化记忆和民族精神的重要承载者。可随着现代化进程的推进,许多传统舞蹈逐渐失去了生存的土...
关键词:文化遗产 舞蹈传承 产教融合 传承保护 
高校花鼓灯舞蹈传承及教育教学模式探索与实践
《小说月刊(下半月)》2024年第24期0043-0045,共3页曹宁宁 
2024年度石家庄学院校级课题“高校舞蹈教育教学模式探索与实践”(JGXM-202431Y)
本文深入探讨高校在花鼓灯舞蹈传承与教育教学模式中的作用和现状,分析这一传统艺术形式在现代教育体系中的重要性。通过对当前实践的梳理,本文提出优化传承效果的具体策略,旨在通过高校的平台,不仅保护和弘扬花鼓灯舞蹈这一珍贵的文化...
关键词:高校 花鼓灯舞蹈 传承 教育教学模式 
雷州半岛传统舞蹈传承与乡村振兴的互动路径
《北京舞蹈学院学报》2024年第6期92-100,共9页樊蒙蒙 潘垠松 
2024年度广东省哲学社会科学规划项目“雷州半岛传统舞蹈助推乡村振兴的实践路径研究”(项目编号GD24CYS09)成果。
雷州半岛作为我国三大半岛之一,具有鲜明的半岛文化特征和丰富的非遗文化资源。文章以雷州半岛国家级传统舞蹈项目——遂溪醒狮和湛江傩舞为研究对象,聚焦雷州半岛传统舞蹈传承与乡村振兴两个重大现实问题,梳理雷州半岛传统舞蹈传承助...
关键词:雷州半岛传统舞蹈 传承 乡村振兴 路径 
岭南舞蹈“活态”传承——高职舞蹈教学的创新研究
《尚舞》2024年第23期111-113,共3页聂娜 
随着社会的发展,舞蹈被赋予了新的内涵。在日常的教学活动中,教师不仅要关注教材中的专业知识点,还要关注教材外的生活与地方文化。通过合理融入岭南舞蹈文化,舞蹈课程内容能够得到延伸与拓展。文章首先对岭南舞蹈相关内容进行了概述,...
关键词:岭南舞蹈传承 高职教育 舞蹈教学创新 
文旅融合视域下长治武乡顶灯民俗舞蹈传承和发展的路径分析
《戏剧之家》2024年第30期146-148,共3页陈栋慧 
2023年度山西省哲学社会科学规划课题“山西非遗秧歌舞的活态保护路径研究”的阶段性研究成果,项目编号:2023YY238。
文化与旅游的融合是促进区域经济发展、增强民族信心的重要手段。山西省长治市武乡县最大的优势是其文旅资源。文旅融合发展有助于促进区域振兴和巩固脱贫成果,是长治市武乡县经济发展的重要选择。因此,文化和旅游资源的整合与创新开发...
关键词:文旅融合 武乡顶灯民俗舞蹈 路径分析 
高职高专舞蹈教育中的民族民间舞蹈传承细论
《戏剧之家》2024年第29期143-145,共3页张佳晨 
在高职高专舞蹈教育的广阔天地中,民族民间舞蹈的传承与发展犹如一颗璀璨的明珠,闪耀着独特的艺术光芒。民族民间舞蹈作为中华文化的重要组成部分,不仅承载着丰富的历史和文化信息,更是各族人民生活、情感和文化的直接反映。然而,在全...
关键词:高职高专舞蹈教育 民族民间舞蹈传承 教学方法 
水族民间舞蹈传承和创新的路径探究——以水族舞蹈《水家放马情》为例
《中外文化交流》2024年第10期163-165,共3页王丁 
2022年贵州省教育科学规划课题“贵州三都水族民族民间舞蹈‘水家放马情’走进中学课堂实践研究”(2022B250)研究成果
作为水族文化传承的重要形式,水族舞蹈受到越来越多人的关注和喜爱,成为不同民族之间情感表达、理念沟通的重要途径。本文对水族舞蹈的传承发展、审美观念、文化符号、情感表达等进行初步的探究,旨在更进一步地认识和了解这一独特舞蹈...
关键词:水族民间舞蹈 传承和创新 《水家放马情》 
音乐课堂中的非遗舞蹈传承——以《彝家娃娃真幸福》教学为例被引量:1
《湖北教育》2024年第26期38-39,共2页贺小红 李思凡 
在小学音乐课堂中融入非遗舞蹈,可以促进学生对中华优秀传统文化的理解,让学生在接受舞蹈教育的同时潜移默化地传承和弘扬中华优秀传统文化。彝族烟盒舞是云南省红河彝族自治州的传统舞蹈,是国家级非物质文化遗产之一。烟盒舞用烟盒作...
关键词:中华优秀传统文化 小学音乐课堂 非遗舞蹈 动作创编 清脆悦耳 人音版 教学情境 闯关游戏 
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