物理研究方法

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物理教学中如何启迪学生智慧
《新课程学习（下）》2010年第12期122-123,共2页周伟山 
新的课程标准提出物理课程必须倡导物理学习的自主性、探究性、合作性,让学生主动参与学习,体验科学探究的过程和方法,感悟学习过程的严谨和细致,激发他们持久的学习兴趣和求知欲望,在探究过程中逐渐培养自主学习的能力、逐步实现学习...
关键词：物理教学过程 学生 物理学习 学习动机 学习兴趣 科学探究 牛顿第一定律 物理研究方法 主动参与 滑动摩擦力 
物理研究方法与科学探究能力的培养
《新课程学习（下）》2009年第2期17-17,共1页尹辉 
初中物理教材涉及到的研究问题的方法有:观察法、实验法、假设法、比较法、等效(替代)法、理想模型法、控制变量法、实验推理法、转换法、类比法等。物理课堂教学主要是概念、规律、实验的教学,新课标科学探究。
关键词：科学探究能力 物理研究方法 控制变量法 观察法 研究问题 转换法 物理课堂教学 理想模型法 物理教材 比较法 
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