西部农村教育

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相关作者：石义堂刘明兴李小土安雪慧侯佳更多>>
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第四届“面向未来:情感教育与人的全面发展”学术研讨会暨朱小蔓情感教育纪念论坛综述
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2024年第5期136-136,共1页
2024年8月10日,第四届“面向未来:情感教育与人的全面发展”学术研讨会暨朱小蔓情感教育纪念论坛,在宝鸡文理学院高新校区召开。该会议由我校教育学院和中国陶行知研究会(简称“中陶会”)苏霍姆林斯基研究专业委员会主办,陕西(高校)哲...
关键词：情感教育 宝鸡文理学院 科研机构 苏霍姆林斯基 基础教育学校 西部农村教育 朱小蔓 人的全面发展 
陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地西部农村教育发展协同创新中心举办2023年度工作会议
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2024年第1期F0002-F0002,共1页文军萍 徐成虎(图) 
12月14日上午,由宝鸡文理学院教育学院、杂志社主办的西部农村教育发展协同创新中心2023年度工作会议成功举办。宝鸡文理学院校长郭霄鹏教授出席会议,副校长王富平教授致辞,陕西省人民政府参事、西部农村教育发展协同创新中心学术委员...
关键词：宝鸡文理学院 副校长 西部农村教育 科学研究 哲学社会科学 人民政府参事 主持会议 人才培养 
陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地西部农村教育发展协同创新中心简介
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2023年第1期F0002-F0002,共1页胡少明 
西部农村教育发展协同创新中心是2021年3月由陕西省教育厅批准立项的陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地,是以西部农村教育研究为特色、为西部农村教育发展提供智力支持的研究型学术机构。基地依托宝鸡文理学院,整合教育学一级学科硕...
关键词：陕西省教育厅 西部农村教育 宝鸡文理学院 农村基础教育 乡村教育 学科硕士 本科专业建设 学术机构 
最好的纪念是坚持和光大情感教育研究“第二届‘面向未来:情感教育与人的全面发展’学术研讨会--朱小蔓情感教育纪念论坛”会议综述
《中小学班主任》2022年第17期8-10,共3页杨一鸣 马多秀 
为纪念我国著名教育学家、教育家、当代情感教育研究的开创者和实践者朱小蔓先生,传承和阐扬朱小蔓情感教育思想,坚持、推动和光大当代中国情感教育研究,8月10日,由宝鸡文理学院教育学院、中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会主...
关键词：宝鸡文理学院 情感教育 著名教育学家 苏霍姆林斯基 朱小蔓 西部农村教育 人的全面发展 研究协作组 
西部农村教育现代化的现实困境、制约因素与发展路径
《基础教育研究》2022年第1期7-9,20,共4页张伟 
陕西省教育科学“十三五”规划课题“基于获得感视角的陕西农村教育现代化路径研究”(SGH18H055);2020年陕西师范大学教师教育研究专项资助成果“义务教育优质均衡发展中陕西乡村教师支持政策创新研究”(JSJY2020002)。
教育现代化离不开农村教育现代化,我国教育现代化不平衡不充分发展最突出体现在西部农村教育现代化。文章对西部农村教师、农村教育模式、农村教育价值取向三方面的现代化情况进行分析,发现主要存在教师老龄化、教育治理城市化、教育价...
关键词：教育现代化 西部农村教育 发展路径 
教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
《当代教育与文化》2021年第5期F0003-F0003,共1页
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心于2004年11月被正式确定为教育部人文社会科学重点研究基地,基地现有专职研究人员32人、国(境)内外知名专家学者10人。中心长期坚持“为西部农村教育服务、为民族教育服务、为基础教育服务”...
关键词：西北师范大学 专职研究人员 西部农村教育 发展研究中心 西北少数民族教育 基础教育服务 教育部 人文社会科学重点研究基地 
教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
《当代教育与文化》2021年第2期F0003-F0003,共1页
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心于2004年11月被正式确定为教育部人文社会科学重点研究基地,中心现有专职研究人员32人、国(境)内外知名专家学者10人。中心长期坚持"为西部农村教育服务、为民族教育服务、为基础教育服务"的...
关键词：西北师范大学 专职研究人员 西部农村教育 发展研究中心 西北少数民族教育 基础教育服务 教育部 人文社会科学重点研究基地 
西部农村教育中的教师队伍问题及改进策略被引量：1
《现代化农业》2019年第6期43-44,共2页蒋周渠 
教师队伍学历普遍不高,教师专业发展主观意识不强,教师对学生的关怀不充分,教师继续教育政策落实不到位是西部农村教育质量问题的重要因素。对此提出以下策略:一是鼓励教师攻读在职学位,优化西部农村教师的学历提升机制;二是优化职称评...
关键词：农村教育 教师专业发展 教师培训 
西部农村教育与减贫研究——基于甘肃14个贫困村调查数据的实证分析被引量：21
《教育与经济》2017年第1期75-80,65,共7页柳建平 刘卫兵 
国家自然科学基金应急项目"人口转变;结构转型与反贫困战略调整研究"(项目编号:71541043);教育部人文社会科学规划项目"新生代农民工择业行为及影响因素分析"(项目编号:10YJA790123)
本文利用甘肃14个贫困村的入户调查数据,通过半对数模型和Logit模型,分别实证分析了农户劳动力教育年限和教育水平对农户收入的影响,以及教育对贫困的影响。实证结果表明:农户劳动力受教育年限对农户收入有显著影响,随着劳动力受教育水...
关键词：西部农村 教育扶贫 实证分析 
社会转型期西部农村教育可持续发展的路径探析被引量：1
《牡丹江教育学院学报》2016年第7期63-64,113,共3页张敏娜 
随着我国城市化进程的加快,社会形成了'城乡二元结构',社会的转型对西部农村教育是一种新的考验和挑战,农村教育因此呈现出了新的特点和问题,针对这些特点和问题,探讨了西部农村教育可持续发展的路径。
关键词：西部农村教育 可持续发展理论 路径 
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