习题编制

作品数：109被引量：107H指数：5
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充分挖掘课后习题蕴含的核心素养元素被引量：1
《中学生物教学》2021年第34期72-73,共2页秦莉 
新人教版教材的一大亮点就是课后习题的编制和呈现。纵览课后习题的设置,可以看出新教材编写组的良苦用心。课后习题的设置充分体现了生物学学科核心素养的考查以及对教材相应内容的拓展与延伸。教师只有站在编者的角度,才能充分挖掘习...
关键词：核心素养 课后习题 人教版教材 充分挖掘 习题编制 拓展与延伸 新教材编写 生物学 
习题编制中的情境运用策略被引量：1
《中学生物教学》2018年第11期54-57,共4页张翰 
通过对2015年10月—2018年4月浙江省生物6份选考卷中情境题的分值和数量占比分析,指出情境题是目前试题命制的主要方式。结合习题命制时情境运用的实践,提出要根据情境的导向性、生活性、时代性分别与考查目的、核心素养培养、学生生涯...
关键词：情境题 习题创编 运用策略 
对高三生物复习习题编制的思考
《中学生物教学》2001年第5期18-19,共2页王国荣 
关键词：转基因鱼 习题编制 生态安全 三倍体 特定生长率 能量转化效率 生长激素 湘云鲫 代表性 二倍体与四倍体杂交 
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