先入为主

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三招为科任老师添“特色”
《班主任之友（中学版）（上半月）》2010年第12期29-30,共2页梁岗 
每逢新生入校，学校总会给新高一班主任布置一项任务：在与全体学生第一次正式见面时要将本班科任老师隆重推出，特别要着重介绍各位老师的特色和曾经取得的成绩。学校这样安排的目的主要是根据首因效应和光环效应的规律，采取先入为主...
关键词：科任老师 全体学生 光环效应 先入为主 班主任 学校 新生 
谨防教育中的不良心理设限
《班主任之友（中学版）（上半月）》2009年第5期31-32,共2页谭学武 吴双 
作为教师，肯定遇到过学生不同形式的“犯错”情形，而我们常抱有的态度是：先入为主，按照自己的所感所想所愿进行教育，教育全过程会受到诸如情绪、度量、认知、情感偏爱等心理因素的影响。以下是笔者从教育实践中总结归纳出的几类不...
关键词：教育实践 不良心理 先入为主 心理因素 教师 学生 归纳 
“假想”体罚
《班主任之友（中学版）（上半月）》2009年第5期64-64,共1页张开鹏 
2009年01期《体罚》一文，虽然作者教育体罚运用的很巧妙，读后却有些上当的感觉。对待犯了错误的学生，比如扎了老师的车胎，老师本是“道听途说”，不足为信。更何况，老师从自己的感受进行推测，先入为主地把被批评的学生认定为作案...
关键词：体罚 假想 先入为主 老师 学生 教育 
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