现代汉语课程

作品数：337被引量：497H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：刘桂芳韦扬波石兴慧肖宁李学军更多>>
相关机构：西南大学赤峰学院凯里学院贵州工程应用技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目山西省普通本科高等教育教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=文教资料x
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于OBE理念的“现代汉语”课程考核方式改革探究
《文教资料》2021年第26期170-173,共4页石兴慧 
唐山学院教改项目“基于OBE理念的现代汉语课程考核方式改革研究”(JG1985)。
课程考核方式在课程教学中占重要地位,探究课程考核方式改革是提高课堂教学质量的重要途径之一。本文以唐山学院汉语言文学专业和秘书学专业的“现代汉语”课程为例,从平时成绩、语言实践、期末考试等方面构建过程式考核模式,发现传统...
关键词：现代汉语 OBE理念 考核方式 改革 
汉语方言教学在现代汉语课程中的地位和作用被引量：2
《文教资料》2019年第4期28-29,共2页吕俭平 唐满彩 
2016年度湖南省教育厅科学研究一般项目(16C1463)"汉语方言教学在高校汉语课程中的地位和作用"的研究成果
现代汉语是高校文科一门重要的专业基础课程,现代汉语包括普通话和现代汉语方言。本文认为汉语方言的教学一定不能忽视,在现代汉语的"绪论"、"语音"、"文字"、"词汇"和"语法"的教学中,一定要重视汉语方言教学的地位和作用。
关键词：汉语方言教学 现代汉语课程 地位 作用 
现代汉语课程与秘书学专业学生核心能力的培养——以唐山学院秘书学专业为例被引量：2
《文教资料》2019年第3期39-40,共2页石兴慧 
现代汉语课程在秘书学专业属于一门基础课程,该课程在培养秘书学专业学生的核心能力方面发挥着重要作用。本文结合唐山学院秘书学专业核心能力的内涵,探究现代汉语课程培养学生核心能力的策略,主要从突出实践教学环节、探索多样化教学...
关键词：现代汉语 核心能力 秘书学专业 
以提升语言能力为核心的新闻传播类专业现代汉语教学改革探索被引量：2
《文教资料》2018年第28期17-19,共3页任晔 
现代汉语是新闻传播专业的一门基础课,但教学中存在缺乏针对性、内容庞杂、方法单一等问题。本文认为现代汉语教学改革应明确提升语言能力这一核心目标,从教学内容、教学材料、教学方式等多方面入手,激发学生的学习兴趣,落实语言知识的...
关键词：新闻传播专业 现代汉语课程 语言能力 
例谈互联网下的现代汉语课程教学改革
《文教资料》2017年第2期36-37,共2页蒋华 
凯里学院2014年“《现代汉语》精品资源共享课”项目(JZGX201402)研究成果
现代汉语资源共享课程包含课程知识点、课程能力点、考评方式与标准、学习指南、课程概要、课程简介、教学大纲、教学日历、试题库等部分,还有在线自测、讨论中心等。建立班级QQ群,学生有不懂的问题直接发在QQ上,老师随即作答,一一解释...
关键词：现代汉语课程 资源共享课 QQ群 教学改革 
应用型本科院校现代汉语课程教学改革探究被引量：1
《文教资料》2014年第35期150-152,共3页张虹 
洛阳理工学院2013年度院级教研项目《现代汉语课程教学过程改革的研究与实践》阶段性成果,项目编号:13JY-051
应用型本科院校要根据培养应用型人才的需要改革现代汉语课程,根据不同的能力培养目标,设置不同侧重的现代汉语课程;调整教学内容,针对不同专业的需要,由以教材为本转变为以实际应用为本;优化教学方法,加强基础理论教学与实践应用相互融...
关键词：应用型本科院校 现代汉语课程 教学改革 
谈偏误分析与现代汉语课程的结合——以汉语国际教育专业为例被引量：1
《文教资料》2013年第23期48-50,共3页郑丽 
在汉语国际教育专业的现代汉语课程中引入偏误分析,可凸显专业特色,呈现第二语言教学过程的重点、难点.偏误分析的训练可以让学生积累一定的教学技能和经验,做到实践与理论的有机结合.在教学实践中,偏误分析可贯穿课前、课中、课后的整...
关键词：汉语国际教育 现代汉语 偏误分析 
以素质与能力为本,实现应用型人才的培养——现代汉语课程教学改革初探
《文教资料》2010年第5期51-53,共3页邵晓阳 
以教师素质为导向，以教育教学能力为本位的应用型人才培养模式是高等职业教育教师教育专业改革和发展的主要任务之一。本文作者基于教师教育人才培养目标，多方面切实展开课程改革，进行了高职教师教育现代汉语课程教学在应用型人才培...
关键词：高职教师教育 现代汉语课程 应用型人才培养 
高校现代汉语课程考试改革的实践与思考
《文教资料》2006年第17期19-20,共2页肖宁 
本文通过现代汉语考试改革实践,探索构建以期末教考分离为主,平时阶段考试为辅,机试、笔试、口试相结合的科学的现代汉语课程考试模式,力图使考试在教学中最大限度发挥其作用,从整体上提高现代汉语课程的教学质量。
关键词：现代汉语课程 考试改革 实践 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部